寶根很清楚自己的年紀是自己最大的優勢和保護色之一，但與此同時他年紀偏小也是他身上最大的硬傷之一。
開學後他才三年級，到了十月才滿九歲。
雖然開學後小學只剩下了五個年級，但學校如果考慮到大隊部的對外形象，臨時提拔一個四年級學生來擔任大隊部大隊長，是完全有可能的選擇。
畢竟讓一個三年級的小學生去當大隊長，很容易讓外界誤以為景川小學部兩個高年級學生都太差勁。
寶根直奔大隊部是去找劉老師的，可是誰知卻在大隊部門口看到了一臉歉意的呂青老師。
“寶根，你年紀還小，不要太著急啊。”
呂青溫柔的揉了揉他的頭。
“說起來這一次的變化，也是老師的原因。”
“你要是生氣想怪人的話，就怪老師好了……。”
聽到呂老師的話，本來心裡有點小緊張的寶根卻忽然笑了。
不是他看不起呂老師，而是在景川學校，尤其是在小學部大隊長人選的問題上，藝術老師說話真的沒什麼發言權。
十個呂老師加起來都不如自家江老師一句話管用。
但以他對呂青老師的瞭解，也從對方的話裡判斷出那個剛剛擔任副大隊長的轉校生，十有八九是個藝術生，而且是頂尖的那種！
“小呂，你說的那些都沒用，這孩子心裡比你更明白，”劉老師在辦公室裡笑著喊了一句，“寶根啊，進來吧！”
大隊部辦公室的門緊閉著，梅子、唐向陽這幫人在使勁的爬窗戶。
辦公室裡一老一小面對面的坐著。
老的翹著二郎腿，小的坐的規規矩矩的。
“你這麼風風火火的跑回來，是不是想要興師問罪？”
劉老師話裡帶著調侃的意思，他在認真的觀察著寶根的表情。
寶根想了想自己在上輩子看到的那些電視劇裡的角色。
面對這種情況，無非就是兩種回答。
“我保留意見。”
“我服從組織上的決定。”
第一個是不甘心，另一個實質上是在蛐蛐上級的不公。
寶根索性按照自己的年紀回答了一句讓老劉同志意外的話。
“劉老師，我覺得這樣可能不太好。”
“會不會給那位同學的壓力太大？”
劉老師玩味的搖搖頭。
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