“姑娘，你是教育專業的，所以你問的問題與教師這個職業息息相關。”
“對於你這個問題，我的回答很簡單。”
“在教育改革面前，教師需要做出讓步。”
“哪怕是犧牲了個人利益，也要讓步。”
“但是，你要相信，教育改革中，教師就算利益讓步，也不會讓太多，同時，在利益讓步後，政府以及教育局後續將會進行調控，做出相應的補償。”
“教育改革的本質是讓學生受益，學生是首要目標，其次才是教師。”
“因此教師個人利益在犧牲後，在一個緩衝期後，政府與教育局是要做出調控的，否則，以犧牲教師利益換取來的教育改革是不徹底的。”
劉清雪聽完左開宇的回答後，她深深點了點頭。
對於左開宇的回答，她是認可的。
左開宇的回答說得很清楚，教育改革是以學生為首要目標，在學生獲益後，政府與教育部門要及時做出調控來保證教師群體的利益。
而且，左開宇說得很清楚，教育改革如果是用犧牲教師的利益來換取的，這樣的教育改革是不徹底的。
雖然不徹底，但沒有說不算成功。
所以，左開宇的回答只是一個標準，與參考書上的參考答案一樣，具體的情況，還是要看當地政府是否做出調控，調控又是否到位。
劉清雪回答說：“感謝左副縣長的回答，我明白了，具體還是要取決於當地政府在教育改革後進行的調控，是吧。”
左開宇點頭：“對，是這樣的。”
劉清雪滿心歡喜的記錄下左開宇的回答。
她要把這個問題與左開宇的回答寫入到畢業論文中。
隨後，她準備把話筒交還給工作人員，可突然，一旁的魏其安將她手中的話筒奪走。
而後，魏其安開始講話：“喂喂喂……”
“聽得到吧。”
這一瞬間，所有人把目光聚在魏其安身上。
就連從未正視過魏其安一眼的常務副市長霍政強也立刻盯著魏其安。
他身旁的政府辦公室主任立刻起身，預感事情不妙。
霍政強卻阻止了政府辦公室主任，示意他先坐下，稍安勿躁。
這時候，魏其安開始講話：“臺上的副縣長，我也有問題想問你，希望你能回答我。”
左開宇盯著魏其安，一眼就認出了他。
這是那天在金店裡見到的那位搶走池明勳一百顆金豆子的人。
也就是魏君安的弟弟。
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