春，風和日麗！
今個是殿試大考的日子，清晨破曉，參加殿試的貢士在禮部的帶領下緩緩走進皇宮，魚貫而入至奉天殿。
學子低著頭，卻用餘光悄悄打量著恢宏壯麗的奉天殿。
讀書為了入仕，入仕則為了日後能站在這裡。
古人說，死當諡文正，這都是老黃曆了！
在大明永興朝，又流傳著另外一句話，生則奉天殿，死入紫金山，這才是最大的榮耀。
能跟著永興皇帝這樣的聖主賢君一同載入史冊，實在是人生之幸事。
然而，殿試還沒開始，就遇到一件麻煩事，參加殿試的貢生太多了，奉天殿坐不下了。
禮部尚書宋禮十分的尷尬，將此事告訴了皇帝。
朱雄英並沒有責怪他，立馬吩咐下去，在殿外兩廊之中再設貢桌，再不夠，直接延伸在殿外。
後來仔細一想，這樣做有失公平，在大殿答題的貢生，能遮陽，還涼快，考試環境好，在外面的考生可就要遭罪了。
隨即在此下令，所有貢生全部在奉天殿外作答。
禮部官員迅速安排，錦衣衛開始搜身，以防有什麼夾帶作弊，殿試大考，天子眼前，誰都不敢有什麼小動作，這可是要命的。
能考進殿試的，可以說都是天之驕子了，心高氣傲，也不屑於做這些事情。
搜過身後，貢生依次入坐，直到所有人全部進來，皇帝走了出來，所有貢生齊聲行禮。
日上三竿後，殿試正式開始，考題是皇帝的親自出的，同時也由皇帝親自監考，禮部官員陪同。
禮部尚書宋禮將封蠟的皇冊用小刀拆開，緩緩開啟後，念道：“所有貢生聽著，殿試大考第一題……”
“朕惟皇輿萬里，治道貴乎安邊與通海並行，興邦需以經武與柔遠相濟，今西南諸夷，緬甸恃險而擾邊，麓川負固以抗命，久乖臣節，屢擾生民……”
“且夫安邊通海，必賴賢才……守邊之臣當用何器識，使能恩威並施？理海之吏當具何才略，使可權衡利弊？”
“爾諸生飽讀經史，熟諳治道，其各抒所見，或論西南綏靖之策，或陳海洋經略之方，或議戰守取捨之宜……”
宋禮連續唸了三遍後，停了片刻，接著念第二題。
“朕惟漠北之地，自古為朔方要區，昔年胡塵擾攘，邊民不寧，今賴天威，將士用命，已復其地，設三司以統軍，牧民，理刑，綱紀初立，然荒寒之域，民生未裕，財用不充，治理之道……”
“爾諸生學究古今，明於治道，或論農牧興利之法，或議互市通財之規，或辨軍屯與民業之協調，或言賦稅刑律之調適，務要策必可行，言有實證，以佐朕安輯漠北，阜民興邦之志……”
殿試大考，一般只考一道或兩道題，讀完題目後，所有貢生方能作答。
禮部的官員就在考試前念三遍，能聽多少，能不能聽懂，能不能理解，能不能作答，能不能答到點子上去，那就各憑本事了。
這兩道題目，看似又多又長，但對於考生來說絕對是有好處的，起碼點出了問題的核心，只要按照這個方向給出自己的意見就好，至少不用判斷問題的方向了。
最後皇帝也提醒了，要務實回答，要提出真正的解決辦法，若是避重就輕，或者說些不切實際的虛話，那名次肯定是要靠後的，答的實在太差，直接取消貢生身份，還要查你是怎麼考上會試，混進殿試的。
朱雄英揹著手，在考生之間走著，看著密密麻麻的貢生，忍不住問道：“宋卿，今年參加殿試的貢生有多少人？”
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