郝老師微一沉吟，便開始講述了起來。
他說，當年考古部門曾經對學校的地下古墓進行了調查，確定了年代和墓址出處。
但因為缺少很多關鍵的線索，只能確認這裡是一處唐代的古墓，墓主人是母女倆，且佔地頗大，前後雙室，說明具有一定的社會身份。
可惜後來沒有更多時間去考證，因為各種問題，就匆匆回填了。
一直到了五年後，學校開始出現各種事件，張老師來到學校，制定了計劃，把封印邪靈的地點，選在了圖書館的報告廳。
因為當時古墓的陪葬品大多都送去了各地的博物館，唯獨有一件留了下來，就放置在報告廳裡面。
那是一件唐三彩的陶瓶，紋飾十分精美，可惜有一些小破損，經過修復後在報告廳展出。
當時，張老師經過調查，發現在這個陶瓶外面的玻璃罩上面，出現了一些血跡。
經過比對，這血跡正是來自跳樓身亡的楊盼兮。
所以張老師斷定，那邪靈很可能就是潛藏在那個陶瓶上面，而楊盼兮的血，就等於是做了獻祭，因此才讓邪靈出現。
一番準備後，張老師便找到老萬，讓他幫忙弄了七根棺材釘，交給了楊同學，讓他去浴室裡面，設法釘住子母雙煞裡的子煞。
同時，張老師帶著郝老師一起，深夜來到了圖書館報告廳，先是佈下了陣法，又點起七星燈，呼神請將，逼那邪靈現身。
其實，要處理邪靈還有一個辦法，就是把那個陶瓶找個荒無人煙的地方深埋，哪怕扔到大山裡都可以。
但有個蛋疼的問題，就是那陶瓶是文物，是屬於國家的，誰也不敢擔責任。
所以，張老師就只能把邪靈逼出來，打算硬抗。
在他的計劃中，只要楊同學能釘住子煞，都無需12個小時，哪怕只要2個小時都可以，他就能在這邊把邪靈搞定。
當時，張老師和郝老師兩個人進入了圖書館報告廳，兩人配合，果然逼出了邪靈，一番鬥法後，眼看要將其封印……
但關鍵時刻，子煞趕來，張老師以一敵二，被煞氣衝體，導致封印失敗。
最後兩人同時被困，危急時刻，張老師耗盡全身真元，引動天雷，終於將陶瓶擊碎，同時邪靈也被打敗，力量潰散，散佈在陶瓶之上。
但張老師也是生命垂危，他讓郝老師把陶瓶碎片收集起來，前去人文樓前面的大松樹那裡，將其深埋在花壇中。
因為他知道，邪靈並沒有被擊殺，只是暫時失去力量，所以埋在花壇裡，讓它的陰氣成為大松樹的養分。
這樣的話，兩者合為一體，即便以後它再作怪，只要把樹砍了就行，不至於無跡可尋。
所以郝老師當時衝出圖書館，就是去大松樹那裡掩埋陶瓶碎片，並不是像老萬說的，他是獨自一人逃生，而把張老師扔在後面。
但他掩埋了陶瓶之後，應該是沾惹了陰煞之氣，眼睛就開始出現問題，後面慢慢就幾乎瞎掉了。
郝老師說到這裡，徐徐吐出口氣，終於停止了講述。
所有人都沉默了，老萬也是緩緩點頭，嘆口氣說：“原來是這樣，看來倒是我錯怪你了。”
