訓練場外，已經有戰士們偷偷下注。
賭注簡單粗暴，輸了的人要給贏家洗一個星期襪子。
小陳信心十足的將賭注壓在自家團長身上，“顧團肯定能贏。”
小潘不服輸，“誰說的，一定是林團。”
“我也覺得是林團和紀團。”
兩個人總比一個人力量強。
雙方劍拔弩張，齊德民揹著手豎起耳朵，也忍不住想下注。
訓練場上，三人動作利落，招招用盡全力。
這是對對手的尊重，也是對自己的負責。
侯玉良：“這幾個傢伙身手都不錯，過段時間的大比武咱們又能提前預定了。”
海島人員雖少，但卻臥虎藏龍，在前幾年的大比武中，名次一直在前列。
顧承澤還曾經拿過兩次個人一等，其實力自然不用多說。
訓練場上你來我往，打的火熱。
另一邊，林靜姝同樣火熱。
“童老師，馬小杰找到了嗎？”
“沒有。”
林靜姝急得滿頭大汗，這孩子到底去哪了？
原來，學校組織勞動課，林靜姝作為副科老師，按理來說沒有她的事情，但是四年級的班主任扈老師家裡孩子生病，請假沒時間看著孩子，找林靜姝幫忙看著。
扈老師平日待人溫和，林靜姝也很喜歡和她相處，反正回家也沒什麼事，當仁不讓接下。
勞動的地方就在學校的小菜園，既能保證孩子們的安全，又順利參與勞動。
原本是萬無一失的事情，誰知出了差錯。
童致遠是五年級的班主任，兩個班分到一起勞動。
發現馬小杰不見了之後，一起幫忙尋找孩子。
林靜姝問過班級的孩子們，他們都不知道馬小杰去哪了。
距離馬小杰不見已經過去半個小時了，不能再耽擱時間。
林靜姝：“我去找田組長，你先帶孩子們回去吧。”
童致遠說了聲好。
田組長聽到馬小杰丟了的訊息，也坐不住了。
”。說好都切一，門校出沒子孩要只，問問衛門去先們咱“：姝靜林
。走溜牆爬子孩除排能不，定穩不欄圍，修失久年方地些有校學是但，理個這道知長組田
。息訊個這報彙導領面上向長組田，衛門去先姝靜林，行頭分人兩
。太曬下蔭樹在躺正爺大衛門，衛門到來姝靜林
。想回力努髮頭的多不數為著撓爺大，意來的姝靜林知得
”？子小瘦的黑些有個一是不是“
”？嗎了哪去他到看您，子樣個這是就，對對對“：道頭點忙連，子樣的杰小馬想回姝靜林
”。找找去我，著等這在你，條假請了看我給還，息休家回假請師老和，疼子肚己自說他“，想回力努爺大
”。爺大了您煩麻“
”。來出瞧眼一我，正板的寫子孩這是但，字識不然雖我子頭老“，姝靜林給遞張那的整工字寫出找中條紙堆一在爺大衛門
”。您謝謝“：姝靜林
。了來人著帶長校彭現發，去回倒備準剛，址地的裡家杰小馬道知不姝靜林
。看來的生親己自當都子孩個每的校學，上作工在撲心一，急面長校彭
。於過莫的心擔最，了丟然突子孩
”？嗎息訊有“
”。字名的師老扈是的籤上條紙是但，了去回假請杰小馬“，條假請的中手起舉姝靜林
