宋微染對著他溫柔的笑了笑:“樂樂,現在能不能夠帶著老師,去看看你的作業呢?”
兩個人到了樂樂的書房。
樂樂把自己的作業全部交給了宋微染。
宋微染現在要看一下,他的整體的基礎,才能夠給他定製,屬於他的學習方法。
樂樂在旁邊乖乖的坐著。
他眼睛眨也不眨的看著宋微染的側面,主要是看著她眼睛旁邊的桃花花瓣。
“樂樂,剛剛老師已經看過你的作業了。老師覺得呢,樂樂是一個很聰明的小朋友。現在跟著老師先來看看你之前錯的題目,好嗎?”
樂樂臉色有些羞澀:“宋老師,你真的覺得我是一個聰明的小朋友嗎?”
他在學校裡面的成績只能屬於中等偏上一點點的。
宋微染臉上露出一個大大的笑容。
“當然啦,老師是不會騙小朋友的。”
樂樂開心的笑了。
來之前,宋微染聽說樂樂是一個不服管教的小朋友,也很調皮。
可宋微染在跟他講課的時候,他特別的乖,而且思維轉動的很快。
他有些題目不是不會做,只是有點粗心大意罷了。
一個小時後。
宋微染溫柔的說:“樂樂,今天的數學講到這裡。”
樂樂很喜歡宋微染。
他拉著宋微染:“宋老師,你會彈鋼琴嗎?”
宋微染想起原身為了能看起來不那麼土,她私底下是學了鋼琴。
“會。”
“那我們兩個人去彈鋼琴吧。”
“啊?”宋微染被他拉著往前走。
樂樂眨了眨眼睛,可憐巴巴的說:“劉老師好凶,我喜歡宋老師,這個我怎麼都不會彈。”
他長相本來就是那種很可愛的,這會撒嬌,宋微染拿他沒辦法。
坐在鋼琴面前,看著譜子,彈了一曲。
每一個音符都是流暢的。
一曲結束,樂樂已經眼睛裡冒星星了:“宋老師,你好厲害。”
。解講他跟的心耐,邊旁的己自在坐他讓,來起抱他把染微宋
。意笑的和著帶上臉。骨鎖的亮漂和領脖的長修出,後腦在紮的意隨繩發用髮長黑烏頭一,子的白著穿
。到見次二第禮思陸是這
。音聲出笑會還他候時有,天聊上網在的時不時會人個兩們他,後遇相次再染微宋和從自
。心開很就他,天聊和一他是只,話笑講有沒
。心開的心自發
。問染微宋”?嗎了會學“
。了錯是還方地個有下一了試嘗,著咬樂樂
”。了笨太是還我,師老宋“:氣口一了嘆他
”?次一來再要不要,了會就次一來再們我。了多很步進經已你,啊會麼怎“:心耐有很染微宋
”。好“
。聲步腳了輕放覺自不禮思陸
。遠不們他在站他
。琴彈樂樂著帶染微宋
。藥塗他給,上晚個那了到想他讓,發在是像指手的,來進,長纖皙白指手的
。了諾諾唯唯是再不,和溫一著人個整
。題問何任有沒次這,遍一了彈次再染微宋著跟樂樂
”。你謝謝,師老宋“:染微宋住抱接直的興高他








