程川猶豫了一下，低頭看向裡面，鬆了一口氣，對寧書搖頭，意思是裡面沒有頭顱，讓她不用害怕。
寧書憋著的那口氣也呼了出來。
程川對寧書說道：“你先看看裡面有什麼線索，我去問話。”
寧書點頭，就開始翻桌上的書籍和本子，程川則去班長那邊問關於受害者的情況。
寧書奉行不能錯過任何一條線索的原則，把每一本書都翻開，還是一頁頁地翻的那種。
她發現課本的話，每個第109頁這個頁碼的旁邊都會畫著一個星星。
當然，沒有這一頁碼的自然也就沒有畫星星了。
她仔細看了一眼這一頁的內容，除了有些地方做了筆記的，其他沒有什麼特別。
她想了一下，喚出遊戲面板，用拍照功能把這些標記了頁碼的課本頁都拍了下來。
這樣她就不用把這些課本都帶走去研究了。
寧書翻完課本就開始翻筆記本和試卷，筆記本基本都是學習筆記，除了一個化學筆記本。
這個本子的前面十幾頁都是化學筆記，可中間開始就像是日記之類的東西。
【20XX年8月3日，他朝著我看過來了！】
【20XX年9月8日，他跟我借了筆，還給我的時候跟我說謝謝。】
【20XX年11月5日，他約我一起去圖書館複習，說有問題要請教我。】
【20XX年11月6日，他說喜歡我，喜歡以後我可以和他一起學習，考同一個大學。】
【20XX年12月25日，她說讓我滾遠點，說我不配和他在一起。】
寧書看到這裡，大致明白了。
王雪這是有了暗戀的人，後面對方還表白了，可是又出現了第三個女生。
接下來不知道是不是王雪的心情不好，她再寫的日記就只有一句話，連日期也不寫了。
那些話橫七豎八地寫著，沒有以前的規整，似乎是隨便寫下的，順序也亂的很。
【他說他們沒關係，讓我相信他。】
【她說她今日和他接吻了，說我沒看到好可惜。】
【他沒跟我去圖書館，我等了好久，他沒來。】
【我的成績下降得很厲害，老師罵我了，他沒有安慰我。】
【我看到他們抱在一起了，我哭得好厲害。】
【我想轉學，我很害怕，可媽媽不給，說快高考了，讓我忍忍。】
【￥%#……】
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