張誠卻已經把釉料粉末用水調和出來，擺在茶几上。取出三支小毛筆，蘸了釉料，就在這些銅圈圈和銅圈之間的縫隙裡開始填顏色：“按照你們的想法來填顏色，可以一大片用一個顏色，也可以不同部位填不同顏色，重點是……看誰填的好看！”
張小花小朋友自然是表現出靈動的氣質，蒙恬筆沾滿顏料，就開始一個個往銅圈圈裡填顏色。
“釉料要粘稠，填的要飽滿，不怕冒出來！”張誠邊指點邊親手操作。
趙三球恍惚間覺得回到了二十多年前，在張家那個小院子裡，大家一起畫泥鳥的時刻。
不過，這東西就能解決外嫁女們的收入問題嗎？
張小花弄得滿手滿臉都是。
“我們並不是瓷器繪製的專家，眼下我們只不過是測試一下這思路是否可行！我覺得百分百可行，還要看後續的效果！”張誠說。
這項工藝相當繁瑣複雜，是一個考驗耐心的事情。無論是粘結那些銅絲，還是填塞釉料，還有後續處理的很多工藝，都要消耗時間和耐心。大件器具一天甚至幾天都無法完成，成品價值昂貴，但是在這個時代，它的精細與絢爛無與倫比！
誠記的渠道、張誠和皇家親厚的關係、影響力，足以讓誠記持續掌控這一市場。而生產製作需要大量手工藝工人，在張村，無力繼續耕作的人，只要有手有腳有耐心，也能從事這份工作！
“不過三哥，還是我之前說的那句話，上一個時代的人，沒有機會學習知識和技術，也就只能這樣了，以後張村還是要發展教育，孩子們懂得越多，未來的路就越寬，才不會因為一個白糖出現就沒了生計……你看現在，哪怕會一門電工收益，二十幾歲的光棍兒漢都能在長安城賣房子置地娶小老婆……知識就是力量！”張誠道。
填顏色消耗的時間還是很長的，弄到後來，張小花已經開始打瞌睡了，張誠抱著張小花去洗手洗臉，送到床上，郎舅兩人在燈下繼續完成手頭的工作。
“這就完了？”趙三球問。
“完？哪有個完啊！先晾乾，明天去玻璃廠燒一下！”
玻璃廠有比較小的窯，專門燒製工藝玻璃的。
第二天，李靈陪同幾位張村來的圖樣高手，陪著張誠一起去玻璃廠燒製這幾個碟子。
張誠就已經開始對繪圖員解釋起工藝要求和繪圖的要求：
“這個釉料如果塗抹的面積比較大，就會燒裂，所以我們要把圖案變成無數細碎的小塊，所以圖案還要很繁瑣細緻、其實就這麼幾個要求——繁瑣細緻、構圖清晰、圖案美觀。在不同的器物上，都製作出這種像小格子一樣的圖案……畫什麼、如何畫，我不懂，全靠各位了！”
幾位繪圖師面面相覷。
但是張副校長是何等尊敬之人，張副校所說從來都沒有錯的……於是幾個人就開始按照張副校所指示的，按照盤碗、鐲子、杯子等等器物，在一間獨立的辦公室開始繪製起草圖來。
燒製的工匠一直盯著窯中的器物，看到碟子表面的釉料已經完全融化，立即用金屬託架把碟子從爐中取出來。放在一個鐵架子上晾著。
看著燒成赤紅的三個碟子，趙三球和李靈都不確認最後的成品就是這個？
看起來醜了吧唧的！
張誠卻渾不在意。美醜不是張總工的事兒，張工只需要弄清楚這個技術路線可行就好了！
雖然燒製一次只需要十來分鐘，但是這個赤紅的碟子晾涼卻需要幾個小時，直到下午時分，這幾個碟子才送到趙三球手中。
“妹婿……”趙三球臉皺了起來，這東西看起來可沒有假首飾那麼好看。
張誠擺弄著這幾個碟子。
釉料已經充分琉璃化。但是卻在碟子表面凹陷下去。
沒有填滿這些小格子，可以透過多燒幾次來解決。但是工藝路線基本上是可行的？
