得知有可能找到張蒼和歐冶子淵來大學任職，公孫尼子震驚不已，直欲立刻讓賢。
“只是有可能，大概在一兩年之內，我能設法把兩位先生送到這面來，如果運氣好，寺工的一干大匠也可能來很多……不過大學管理仍然是很繁雜的事兒，公孫先生有經驗，還是希望您能夠承擔下來。”
這種可能性到底從哪裡來，公孫尼子也不去細問。畢竟，扶蘇和蒙恬都已經來到學校了，同樣的事兒，能做兩次就能做很多次。
學校相關的事兒，也就是打打招呼，讓相關人心裡有個數。實際情況如何，還要看未來發展。
張誠想搞另外兩件事。
在博物架上，張誠找到那塊雪白的高嶺土瓷石，根據上面的標籤，找到發現這塊石頭的人，讓他帶著一小隊人去找到發現這塊石頭的現場，開鑿下一車石頭。帶回張村。
請石匠將兩塊花崗岩打製成磨盤和碾子，在磨盤上雕琢出放射性的溝槽，雕出孔洞，製作了一個連線碾子和磨盤的木軸，用一匹老馬拉動這個磨盤，碌碡就磨盤上轉動起來。
把瓷石在磨盤上碾碎，一遍一遍碾壓，最後碾成極細的粉末，用笤帚掃下來過篩，篩成極細的粉末。調水成為泥巴。又把長石、石灰石之類的白石頭一樣碾碎，調和成泥漿。張誠帶著幾個學生在自己家裡製作了一個用腳踩踏的陶輪，用這塊瓷石泥胚就開始拉坯。趙杏兒看得有趣，不知道丈夫又在搞什麼。
“你還真是喜歡玩泥巴。”趙杏兒說。張誠從小就喜歡玩泥巴，這才有了泥叫兒這東西，張家也因此發達。沒想到這麼大了，居然還在玩泥巴、
“嗯，我在東北玩泥巴，雖然東北不大……”張誠哼著前世聽的一首歌。
趙杏兒雖然不知道這是什麼歌，但是看他玩的開心，也就由他去了。
拉坯這事兒，看起來簡單，真正上手操作卻並不容易，張誠忙活一整天，並沒有如願做成自己熟悉的盤子碗杯子，只剩下一些歪歪扭扭的泥胚。只好揉成泥團再重複。
“就還得再練啊！”張誠嘆息。三天時間，才有第一批像點樣的泥碗泥盤之類的出來。張誠等這些泥胚晾乾後，又調和了作為釉料的泥漿，把這些泥碗一件一件拿去浸釉。趙杏兒全程記錄張誠的操作。
再之後，張誠去村裡的陶窯定製了一批圓筒形的盒子，燒製好後回來，把自己的泥胚一個個放到這些匣缽裡。在陶窯專門重搭了一口饅頭窯，用焦炭開始燒。燒多久，張誠心裡完全沒有數，就說：爐火不停，先燒個三天吧！把這裡交給窯工，就回去繼續睡覺了。
三天後，這孔窯停火，又隔了兩天，確定溫度完全降下來，張誠去開窯。開啟匣缽之後，看到的幾乎是一堆殘品。
溫度過高，燒製時間過長，所以這一窯算是燒廢了。好多件都已經出現表面的龜裂，釉面不勻、釉面大量流淌沉在碗底，碗口只有非常稀薄的一點。顏色也非常不均勻，摔破一個，碗茬倒還是白森森的。
“燒廢了？”趙杏兒有點遺憾的說。張誠卻很開心，拿一個瓷盤過來和陶碗對撞，陶碗粉碎而瓷碗卻連茬口都沒有。
“成了！”
“成了？”
“把方法總結一下，材料多實驗，燒製的時間縮短幾次試試，火的溫度也降一些，不行可以用木柴代替一些焦炭，反覆嘗試，對比每次成品的效果，找到最優的方案就行。”張誠對跟自己嘗試燒窯的幾個弟子交代。
高溫瓷。
高溫瓷說穿了就是兩個關鍵——材料和溫度。基本上自己算是找到了瓷石，也能夠實現高溫瓷燒製的最高溫度，這接下來只要測試恰當的溫度，和材料配方就可以了。
“我家出錢，負責這個新窯廠的建設和實驗階段的所有費用。”張誠對趙杏兒說。聽到這話，趙杏兒就知道，家裡又要多一個財源了。
“讓許負參與到這個試驗裡，研究怎麼來觀察溫度！”張誠再交代一番。觀察窯火和燒煉溫度這事兒，方士有一些經驗。
陶瓷這事兒就這麼草草開個頭。至於玻璃，更簡單。張誠在咸陽帶回來一根長長的銅管。在磁窯裡搭了一個反應爐，把之前鍊鋼淘汰下來的玻璃碎塊放到裡面燒製，玻璃融化成發光的溶液後，就拿著銅管，蘸一塊玻璃漿，遞給在旁邊看著傻笑的蒙恬——“用力吹！”
蒙恬呆愣的看著張誠。
“讓你吹！”張誠喝道。
蒙恬吹了一下。沒反應。
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