材料確定後，技術部其他人忙起來了，但是宋沛年卻慢慢閒下來了，整日里就是對著一些機械資料約會周公。
那日打過瞌睡之後，看見忙碌的眾人突然有些不好意思，又開始對分成零件的風扇進行研究，搗鼓著精神就來著，像是想到了什麼，宋沛年突然就站了起來。
眾人看到他像是被夢魘了般，都停下了手中的動作，向他投來疑惑的目光，宋沛年一拍腦袋，“你說我們在風扇上面加上搖頭、風速設定、還有定時怎麼樣？”
不顧眾人的沉默，宋沛年手背拍著手掌開始自顧自言，“之前我將這個風扇做出來，我二嫂就對孩子說不要靠近了，免得吹感冒了，你說我們要是加上風速設定就好了。”
“還有風扇搖頭，那不是所有人都可以吹風......”
宋沛年越說越激動，聲音也微微急促了起來，齊工見狀提出疑惑，“那得重新研究了。”
“我試試！”
宋沛年立馬舉手表決，然後也不管其他人反不反對，拉開隔壁材料室的門就想要搗鼓，不一會兒就傳來乒乒乓乓的聲音。
只是十來分鐘的時間，聲音就停止了，只見宋沛年伸出了一顆毛茸茸的腦袋，有些不好意思道，“杜工，你可以幫我切割零件嗎？”
杜工聽到這話，立馬就將手中的煙給踩滅了，“那有啥問題？你說要切割什麼？”
宋沛年指了指一個鋼條，“麻煩杜工幫我切成弧形的。”
見杜工戴上面具開始幹活，宋沛年又湊到齊工的面前，“齊工，你可以幫我找幾個齒輪嗎？”
齊工放下手中畫圖的筆，想了想問道，“你要多大的？”
宋沛年用食指和大拇指圍了一個圓，“這麼大的。”
齊工看到宋沛年比得圓，就知道他對尺寸資料沒有概念，笑著說道，“你和我一起去模具廠，找你要的模具，順便看看還有沒有你需要的材料，一起搞回來。”
宋沛年立馬屁顛屁顛跟在齊工的後面，兩人走在路上無聊，在外面聊算得上科研秘密的工作又不好，沉默又太尷尬，於是聊起了家裡的事。
這時候完全就沒有隱私這一說，宋沛年說了自己是全家唯一一個工人，其他兄弟都還在農村。
齊工聽到宋沛年說了他家的情況，他也簡單說了說自家，什麼父母將他四個兄弟姐妹全都培養成了高材生，他妹妹還有最後一屆大學生，一家子有當醫生的，有當幹事的，有當老師的，還有他這個研究員。
宋沛年驚訝得朝他望去，見他完全就是在陳述事實，沒有炫耀的成分，於是拍起了馬屁，“齊工，你家簡直不得了，哪哪都有人。”
齊工被他說得面色一紅，瞬間感覺自己好像有點兒顯擺，急忙搖頭，“沒沒沒，都是一家子互相幫襯，互相成就。”
宋沛年聽到齊工的話，面色微微一頓，像是想到了什麼，只是敷衍地笑了笑。
就在這樣微妙的氣氛下，兩人終於來到了模具廠，宋沛年也終於感受到了有人好辦事，齊工報了一個名號，兩人就被放進來了。
後面宋沛年在模具廠選了一大堆殘次品，價格竟然比廢品站收的價格低上了一大截。
宋沛年提著一大包東西，只覺得暈乎乎的，腦子裡什麼想法都有。
兩人一回到機械廠，齊工繼續畫風扇各部位各零件的草圖，宋沛年則又開始了他的搗鼓，只是這次所有人都覺得宋沛年好像比之前更加賣力？
忙忙碌碌一個月，一技術部的人終於將號稱全華國功能最齊全的風扇給做好了。
風扇插上電源線之後，按鈕是由宋沛年按下的，當風扇轉動的那一刻，連著金廠長在內的所有人都流下了興奮的眼淚。
宋沛年的眼睛也不禁溼潤了，他是想到這玩意兒會馬上變成獎金而激動的。
”！行！子小你“，口的年沛宋捶了捶住不忍，後之神過緩長廠金
。的有沒上料資出造創，三反一舉能還至甚年沛宋候時有，棒很都卻局結是但，的料資翻邊實邊人有到見一第是也們他然雖，行年沛宋得覺都人的有所部技，行年沛宋得覺長廠金是止不
。是也上際國在至甚，的先領遙遙是國在說不技的有，技的有所中程過扇風造製在年沛宋了載記他，重重事心是卻，興高雖上面工齊是但，興高很都人有所
。步幾了走裡往他，門的啟開年沛宋是然雖，法想和究研些一的他有也實其，法想的年沛宋有僅僅不裡料資是但，有己為佔過想有沒從他
。慾了勝戰德道與智理是究終，氣口一了嘆重重工齊，般一朝同如，去看邊那年沛宋著朝
”。面上給以可你議建我，要重很料資些有面裡。你給，料資的究研你是這“，年沛宋了給遞料資的中手在拿直一將，邊一到引年沛宋將工齊
”？啊“
”？我給麼什為？嗎的寫你是不這“，過接疑些有年沛宋
”。者錄記個是就我，的究研你是這“，己自是的到遇他好還，奈無為頗說麼這年沛宋到聽工齊
”。出不整都死我，錄記我要，害厲較比你是還，工齊“，花眼昏頭得覺只兒會一了看，料資的上手起翻始開後聽年沛宋
”。勞功的你是也這，懂就看一人行讓，好常非得用理條論理各將卻，了下記你是但。用作生產間之互相，好較比會樣這該應得覺就著看我，的裝組一就我“
”。可認的你謝多“，達豁發越，可認了到得力努覺，話這到聽工齊
”！半對們咱勞功，錄記你實我！吧作合們我不要，工齊“，子本上合，亮一睛眼年沛宋，究研的工齊有還面裡見，翻了翻意隨又
”......析分一一能還，多好舉列能卻你是但，的韌或的重或的輕個選道知只我，料材的懂不我如比，議建的大很我了給也旁一在你，候時的實我且而“
。閒清後背在以可又己自，的者學家專些一對應他由後以是就有還，手助的好品人且明聰用好個一是說以可工齊，行可子法這得覺越想越年沛宋
”？半對勞功我和要定確你“，潤溼住不止睛眼，見看人被且，費白到得有沒苦辛的己自得覺發越，說麼這年沛宋到聽工齊
”。啊定不搞也人個一我這“，道思意好不些有，頭撓了撓年沛宋
”！振齊個一我加要面後字名的人究研這你後以，行那“
”。呢字名寫兒哪在道知不還，圖來出不畫，料資來出不寫也我要，啥有又這“
。悅喜與意滿了到看裡眼的方對從都，笑一視相人兩
