他用沙啞的嗓音說道，語氣裡充滿了不屑。
“你的優勢在於戰鬥，在於警惕，在於那些別人看不見的危險。專注於你的訓練，聲望那種虛無縹緲的東西，不適合一個未來的傲羅。”
穆迪的話，像一盆冷水，澆滅了哈利心中剛剛燃起的一點融入集體的火苗，卻也讓他更加堅定了自己秘密任務的重要性。
他再一次，被成功地孤立在了這場全民參與的遊戲之外。
當晚，在塞德里克的緊急召集下，三位勇士在一間教室內碰頭。
氣氛比上一次面對火龍前還要凝重。
“我們成了小丑。”
芙蓉抱著雙臂，聲音裡帶著無法掩飾的冰冷和屈辱。
“在三個學校人面前，像被牽線的木偶一樣，表演給他們看。”
她銀色的長髮在月光下泛著寒光。
“我們是勇士，不是戲子！為什麼要乞求那些孩子的支援？”
塞德里克靠在窗邊，臉色同樣難看。他看著窗外那些三三兩兩、興奮討論著積分的學生，沉聲說：
“因為福爾摩斯教授把比賽的命脈，交到了他們手裡。”
他攤開手，掌心躺著一枚從赫敏那裡借來的、可以臨時檢視積分榜的徽章。
“看看這個，”
他把徽章推到桌子中央。
“就在今天下午，一個拉文克勞的六年級學生，因為在神奇動物保護課上提出了一個飼養配方的猜想，獲得了海格教授獎勵的5個智慧積分。而這5分，在他投票後，會首接計入他支援的勇士團隊總分裡。”
克魯姆拿起那枚徽章，眉頭緊鎖。
“這不公平，”他用那口音很重的英語說道，“霍格沃茨的學生，比我們兩所學校加起來還多。”
“不，恰恰相反，這很公平。”
塞德里克苦笑了一下。
“你們沒注意嗎？為了所謂的平衡，福爾摩斯教授給你們的選票設定了三倍權重。也就是說，只要有一個霍格沃茨的學生把票投給你們，你們獲得的分數，就是我的三倍。”
這個規則，與其說是平衡，不如說是一劑催化劑，逼迫他們必須去爭取霍格沃茨的選票，否則塞德里克將會在人數上擁有碾壓性的優勢。
“所以，”
塞德里克一字一頓地說，聲音裡充滿了無力感。
“我們個人的武力，在福爾摩斯教授設計的新規則面前，毫無意義。我們必須親自下場，去團結、去遊說、去管理自己的支持者團隊，為自己購買第二個專案線索的盲盒，積累購買力。”
他們忽然意識到，這場比賽，己經從勇士的對決，變成了一場屬於全校學生的狂歡。
而他們，就是這場狂歡中，被追逐、被評判、被消費的核心。
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