林昊一切就緒，就看餘晨班主任老師怎麼解決了。
還真得感謝現在的科技發達，和教育的完善，每所學校基本在每個教室都安裝了監控。
一是可以更好的保護學生，二就是現在的孩子都是家裡的寶，碰著傷著也能找到原因。
這也方便了林昊蒐集證據。
剛一進入班主任辦公室，林昊就聽見老師教育孩子的聲音。
“我沒錯，本來就是提名欺負子銘的······！”
“餘晨，你還沒完了是不是！”老師刻薄地對孩子說道：
“也不知道家長是怎麼教育你的，盡到處惹事！”
如果不是林昊在門外聽到老師這麼說，林昊根本不敢相信，一個老師怎麼能說出這樣的話來！
不過林昊還是很禮貌的敲了敲門。
“進來～！”
林昊推開門，只見餘晨和張子銘二人，不服輸的正跟老師對視著。
“李老師，這到底怎麼回事呀！”林昊對李老師問道。
“你讓孩子自己說吧！”李老師沒好氣的說道。
林昊看了看餘晨，不論大人怎樣，至少孩子是無辜的，於是林昊對餘晨問道：
“說吧，怎麼回事？把事情的來龍去脈跟我和老師說一遍！”
“他們欺負張子銘，我幫他，就跟他們打起來了！”餘晨氣呼呼的把事情說了出來。
隨後林昊轉身淡定的對老師說道：
“李老師你不至於這麼沒生氣吧，這小孩子鬧矛盾打架，理清是非，批評一下就好了，也不是什麼大事吧！”
老師見林昊如此輕描淡寫，立刻就不淡定了：
“什麼叫鬧矛盾啊，他都打人啦！打人就是不對的，你作為家長怎麼能包庇他呢？”
“關鍵是對方有一個孩子受傷了，現在還在醫務室呢！”
“那他們也欺負人！”說著餘晨大聲質問道：“而且他們也動手了，你怎麼不管他們呢？”
見餘晨居然敢反駁自己，老師立刻對餘晨訓斥道：
“一碼歸一碼，現在是你出手打傷了同學！”
林昊拍了拍餘晨，然後說道：
“你彆著急，這事兒我來處理！”
隨後林昊對李老師侃侃而談道：
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