時釐回到辦公室。
電腦上最後一道作文題，不知何時自動刪除。
李德勝和另一個教高麗歷史的老師說笑著走進來，恰好撞見她叉掉文件。
歷史老師半開玩笑的語氣：“時老師，在寫什麼小秘密呢？怎麼我們一進來你就關上了。”
時釐沒有抬眸：“寫論文。”
“你不是早就畢業了嗎？”
嗯？時釐心中微動，面上依然不動聲色：
“我以為你應該明白我的意思呢，你要是閒著沒事，不如丟開那本帝國史，學學世界歷史吧。”
“你——”
歷史老師氣得臉頰發紅，想拿年齡和輩分來壓人，轉念又想到時釐是華國人，不吃這一套。
時釐沒再和他多說，拿起桌上的教案向隔壁教室走去，心裡卻還在思忖剛才的對話。
新聞裡的【初三學生勒死大學生家教】，難道指的不是她，甚至可能也不是孫泰尚？
教室裡。
又是一批略顯生澀的陌生面孔。
約莫是時釐昨天贈送愛豆周邊以茲鼓勵的事蹟宣揚開了，這批學生今天沒有故意找事。
時釐選的是紀伯倫那首《致孩子》。
課畢，最後一排的學生突然跑上前來。
“老師，長大真的好嗎？”
時釐收拾東西的動作一頓，抬起頭，望著那張好奇的臉龐，語氣平靜道：“我也不知道。
每個人的人生不一樣，但是長大了就能有更多自主的想法，更多付諸行動的機會。
年少不得之物，可以拼盡全力去爭取。長大以後，會覺得現在遇到的一切都不算什麼。”
教室裡的其他學生本來在匆忙收拾書包，準備奔赴下一場補習班，忽然都圍攏了過來。
他們七嘴八舌，問題如同春日裡紛飛的柳絮。
“可以花錢買喜歡的周邊？
可以一次吃很多炸雞可樂嗎？
可以不用躲在被窩裡玩手機嗎？”
時釐點了點頭：“這些都不算什麼。”
最初發問的學生笑了起來，嘴角綻放出一個淺淺的小梨渦：“那，我先努力長大看看。”
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