第十二章：學術玄思殿（上）
1.方孝孺：寧可掉了腦袋，不可辱了名節
讀書人最恨，就是兄弟鬩牆。
方孝孺是大學士，自然更為憤恨。
燕王朱棣造反，奪了皇位不算。
還要逼著方孝孺寫文章，來歌功頌德。
方孝孺自是不肯，朱棣便有了殺掉他的理由。
株連的，還有十族近千人。
名節，是士大夫最後的遮羞布。
但為了守住名節，方氏家族的代價似乎太大了。
有時候，人的選擇並不重要。
重要的是，從誰的角度講故事。
又站在誰的角度，去聽這個故事。
反正悲傷的，永遠是那些無辜失去的。
活著的，也未必的到一些好處。
更有時候，或許甘願選擇螻蟻的一生。
這樣，至少不會禍及他人。
人生，若是可以有選擇的餘地。
就不會有那麼，蕩氣迴腸的感人故事。
不知道，在地府相聚時。
方氏族人，對方孝孺是如何評價。
世俗之人，有贊其忠孝，亦有嘆其愚。
自己的人生，往往活在別人的嘴巴里。（完）
2.陳獻章：文人有些骨氣，就愛自娛自樂
為朝廷服務，服務的是一個人。
為百姓服務，服務的是一群人。
朝廷重要，還是百姓重要。
每個人心中，都有一個評判。
。狗個做其與，說來章獻陳於對
。樂自娛自，人文的氣骨有個做，如不
。力盡職盡，責盡心盡他，作工的部吏
。歡喜不很他，事的馬拍鬚溜些那但
。”其善獨“己自讓不為，以所
。會聚不更，私營不也，黨結不他
。”俠行獨“了活，上學在放，力的分部大把
。殘摧的風妖到遭然必，麗秀太木樹
。曼尹郎侍僚同的日昔是，人男的章獻陳擊攻
。了辭請主，袱包拾收，會理不並章獻陳
。家老到回，章獻陳的來出制從
。理整納歸行進，學所師老弼與吳在前年多把並
。河先的學心代明了創開，論理的新了出提且並
。來沓至紛子學的方四，間時一
。學儒習學師為章獻陳拜要，狀名投著拿
。心之護呵盡竭，生諸對章獻陳
）完（。師老的好最是才，好
頭砍治政為終，義大是原學講：憲顧.3
。怕可不，地懟天懟
。帝皇懟，是的怕可
。雅太不是在實，好癖個這
。種那的連株，命人出會，好不弄且而
。了事懂該應就實其，罷被憲顧
。人應適去會社是不而，會社應適去人是來從
。吃飯口賞帝皇靠要也，事本的大天
。了好就人育書教院書林東在，形原回打
。人黨林東稱自還，黨個結要非
。別區大多有又，巢黃、廣吳、勝陳和這
。命生學惜要就，師老做
。去死而想理的謂所了為，們他任放能不
？麼錯的帝皇是定一那，善不人用帝皇
。擇選得沒也帝皇，強人比勢形，候時有
。事的淡扯很是就本，展發的件事測揣去，想臆的中心用
。的因原有沒是，生發的事麼什有沒
。因原到找有沒就們我是，釋解的一唯
。是為以自能不萬千人做，啊以所
。吃粥作飯有要不萬千，粥喝粥有，飯吃飯有
。了大兒事就那家搬袋腦，小事了落敲被盆飯候時但
）完（。宗列祖列對面臉何有那，友好及累，族家連牽是若
