這次家訪，閆玲玲叫上了另外一名女老師，名叫馬恬，本地人，比閆玲玲大一二十歲。
閆玲玲暑假沒回家，想著要做家訪，校長大力支援，本來暑假他們學校也是有任務的，閆玲玲願意留在這裡做，其他本地老師的任務也能輕一些。
馬恬知道閆玲玲要去家訪，還好心勸她：“你這人啊，就是太老實了，放假好好的不在家休息，還回來幹什麼，等到快開學了，隨便做做家訪就行了，還準備這麼多東西，你真是……”
閆玲玲做家訪可不是隨口說說的，她準備了學生的基本資訊情況，上面記錄的有每個學生家裡情況，是留守還是跟著父母生活，家裡有多少兄弟解密，都記得清清楚楚。
閆玲玲也有些不好意思，職場內卷可是大忌，她本來是想自己一個人悄悄做的，誰知道馬恬怕她一個人辛苦，非要跟著過來。
弄得閆玲玲十分不好意思。
“恬姐，要不我還是自己一個人去吧？”
“哎呀，我說陪你就陪你，我閨女從大學回來，成天把自己關家裡玩電腦遊戲，足不出戶，空調開著，我給她做好飯她也不吃，還要點外賣，你說這什麼孩子啊！”
“現在的孩子真不如我們小時候，那時候放假哪有休息一說，不是幫父母幹活，就是帶弟弟妹妹，還是他們這一代人過的舒服。”
“還有我那個兒子，我都不想說他，馬上都要上高三了，成天還跟不知事一樣，鬧著要跟他同學出去旅遊，說什麼長這麼大沒出去旅遊，跟同學聊天人家看不起他，早知道當初我就不送他去市裡上高中了！”
馬恬人到中年，家有一兒一女，大女兒上大學，小兒子讀高中，煩惱多多，她在家看著那倆孩子就來氣，總是忍不住和他們吵架，本來還算和諧的母子關係降到冰點，她一在家，家裡氣氛就格外壓抑。
馬恬是個老師，她也知道自己的教育方式有問題，可關鍵在於，什麼樣的教育方式才能讓她的孩子按照她的想法走呢？
這估計是個無解的難題，沒辦法，馬恬只好出門忙活，給兒女一點喘息的空間，她也能散散心。
閆玲玲年紀還不大，比起馬恬，她這個旁觀者看的更清，可她也沒法插手別人的家務事，只能幫著勸道：“兒孫自有兒孫福，一代人有一代人的生活方式，咱們就是想幹預也干預不了。”
“算了，別說他們了，今天咱們一起玩，你就說先去哪家家訪吧？”
閆玲玲趕緊掏出手機檢視計劃，“咱今天去楊溝村，楊溝村有六個我的學生，恬姐，我記得應該也有你的學生吧？”
“有，有我們班三個學生，那就先去楊溝村。”
學校師資力量差，老師少，學生雖然也不多，可總有年級之分，為了填補空缺，很多老師都是身兼數職。
像閆玲玲這樣年輕又肯幹的，身上的任務更重。
她一個人帶兩個年級的班，分別是六年級和三年級。
二人說好之後，騎著電瓶車就往楊溝村趕。
現在天氣熱，太陽大，怕曬黑，二人戴著遮陽帽，穿著防曬衣，揹著隨身攜帶的挎包，沿著田埂走小路去楊溝村的方向。
東華鎮窮是窮了點，可景色確實好啊，讓人心曠神怡，精神一振。
路上馬恬說起最近鎮上的動向，“說是要修路，到時候去鎮上就方便多了，就是不知道什麼時候能給咱學校翻修翻修。”
整個東華鎮有十三個村，還尚在執行的村小，估計只有五六所，學生加起來不知道有沒有一千人，幼兒園就更少了。
馬恬一個表妹之前在村裡開幼兒園，開多少年了，結果說倒閉就倒閉。
根本招收不到適齡的學生。
東華鎮太窮，發展不起來，教育也跟不上，很多有志氣的年輕人都一股腦地想著往外面去謀發展，誰樂意把孩子丟在這種地方，養的像是鄉下野孩子呢。
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