沒有了李寧微金泰熙又能舒服的縮在老師懷裡睡覺了。“老師你的石膏什麼時候能拆？有時候會磕到我，不舒服。”
“需要兩個月，還有一個半月才能拆。那我還是躺平睡覺吧，都和你說了會磕到你的。”
“不行，那樣更不舒服。對了，老師你沒出問題吧？這些天覺得你怪怪的。”
“怎麼個怪法兒？”
“和我說話什麼的跟以前一點兒都不一樣了。怎麼說呢，皮的不行，就跟換了一個人一樣。”
“能一樣嗎？之前是你老師，現在最重要的是你的戀人，還像那樣就沒意思了。”
“那也不能一下變了個樣子啊，我整天都疑神疑鬼的。都在懷疑到底是不是老師。”
“不行我就換回去？”
“才不要呢。”
次輔來過之後氣候變化的各項研究一下子就提速了。班行遠提出要回學校正常上班，這樣有問題的話可以直接和學生們說，不像在電話裡解釋起來麻煩。剛說出口就被妹妹和管家婆聯手絞殺了。想怎麼的，讓你在家裡工作已經算是格外開恩了，還想去學校？真忘了自己是一個傷員？
無奈只好把學生們叫到家裡來。數學系的、歷史系的，需要歷史系提供經濟史方面的支援，丁院士把自己的學生也派了過來。收拾了一個空院子，配齊了電腦什麼的就把課題組設在了那裡。
進展非常快。當數學系的學生把IPCC的那個報告的研究編寫過程復現後，一群人破口大罵，真是假的不能再假了。當然了，從某種程度上講IPCC也是受害者，造假的直接責任人是那些為IPCC提供科學支援的西方氣候變化科學家，至於他們是無心的還是受指示的，也沒必要追究了。不管怎麼說，建立在那些虛假結論上IPCC報告已經不可信。
很快就完成了質疑這個報告的論文。最初是數學系的學生起草的，班行遠看了一眼很符合數學系的論文特點，客觀公正，把各種疑點分析的清清楚楚明明白白，一眼就能看出IPCC報告的嚴重問題。
班行遠非常不滿意，這個論文是他打算引戰的，怎麼能這麼平實缺乏感情呢？轉手就交給了歷史系的學生，告訴他們怎麼寫，讓他們在原有論文的基礎上潤色擴充套件。
歷史系的這幫學生可太會了，經過他們潤色的論文篇幅變成了原來的三倍，非常精彩。班行遠讀的時候搖頭晃腦，讀到精彩的地方還會低聲叫好，太對他的胃口了。寫的太好了，有很大的篇幅都是對那些造假學者的指責。遣詞用句極其文雅，任誰都挑不出一點毛病，偏偏通篇都是各種陰陽怪氣、指桑罵槐，絕對會讓指責物件血壓飆升。
第一時間就把中文版的論文發給了丁院士。然後開始犯愁了，這是打算在頂刊上發表的，得翻譯成英文，倒是不難，但是直譯後就失去了那種韻味。搖人吧，從京城大學借來了研究西方文學史的學者，又從新 華 社借了資深翻譯。英文版的論文很快新鮮出爐，一樣氣人。奇文共賞，第一時間就發給了丁院士。
班行遠這下舒坦了。
研究的事情進展順利了，金泰熙有些小抱怨，覺得這些學生整天在家裡有些礙眼。
丁院士很快就上門了。“我說行遠啊，你那篇論文可是夠毒的。這要是我的話，絕對會被氣死。”
“你就說有沒有指名道姓的罵人吧？”
“那倒沒有。論文措辭用語極其文雅，誰都挑不出毛病，就是這樣才氣人呢。明知道是在指著鼻子罵，偏偏就沒有一點辦法。”
“老祖宗的優良傳統可不能丟下。本來由著我的性子，打算照著《為徐敬業討武曌檄》來的。最後也問上一句‘請看今日之域中，竟是誰家之天下！’。後來想了想，還是算了吧，做人要厚道。”
“我就看不出你那裡厚道了。”
隨後兩個人一起探討了班行遠的那個模型。在丁院士看來，模型已經足夠準確了，完全不需要進一步完善，但是班行遠還不滿意。他打算在進一步完善後從數學上對模型的準確性和反映出來的偏差進行證明。這就是數學家和其他科學家的區別。物理什麼的只要夠準就好了，數學家的要求是得正確。
寶兒和李孝利帶著15個丫頭和鳳凰傳奇會合之後去跑宣傳了。家裡只剩下師生二人，金泰熙開心了，現在沒人礙眼了。
一天晚上她拿著那篇論文看，理論部分看不懂，但是文字部分還是能看出一些來的。“老師，這篇論文怎麼讀起來怪怪的？”
“這是批一些學者資料造假的，你代入到他們的角色就明白了。”
沒看兩句金泰熙就爆炸了：“呀，真是太氣人。老師你也太損了。”
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