兩片銘文一樣，都是四字一句的駢文，就跟《詩經》一樣。問題是先秦的時候每個字的資訊密度多大，現在的字資訊密度變小了。《詩經》裡四個字可以很完整的敘事並表達強烈的情感，換成現在就有些割裂了。而且給人的感覺匠氣很重。寫這種四字一句的駢文既需要文采，更需要胸襟，不是誰都能像教員那樣寫出氣勢磅礴的《祭黃帝陵文》。
班行遠早早地回到家裡，拿出一瓶酒也沒準備菜，就枯坐在那裡自飲自酌。腦海裡回想著山河破碎、神州陸沉的那段悲壯歷史……
也不知道過了多久已經喝醉的班行遠被一股莫名的情緒支配著，不受控制地拿起筆寫了起來。寫完之後就躺在地上睡著了。
金泰熙回到家裡聞著滿屋子的酒氣，看到醉臥在地上的丈夫以為出了什麼大事，看到書桌上的兩篇文章才鬆了一口氣。用力地把班行遠攙扶起來放到臥室的床上。
讓金泰熙覺得有些遺憾的是，兩篇文章屬於班行遠沒辦法再一次出來的那種，包括文和字。兩篇文章讀的時候一股沉重的悲壯撲面而來，與之對應的是永不屈服的抗爭和永不忘記的驚醒。還有字，雖然喝醉了但是班行遠還是用了正楷，這樣刻出來的銘文才能讓更多的人看懂。金泰熙看著字的時候感覺一把劍刺向了自己的雙眼，筆劃間噴湧的是凜冽的殺氣。殺氣之重甚至超過了老爺子當初寫給金爸爸的那幅字。
其他需要刻在祭奠鼎和和平大鐘上的字也都一樣。
第二天班行遠拿著字找到了尚書令，尚書令看完之後沉默良久，說：“就用你的吧。可能有些人會覺得殺氣重，重一點好啊。這些殺氣就是遇難同胞的意志，只有這凜冽的殺氣才能鎮得住世間的魑魅魍魎。”
祭奠鼎揭幕後是敲響和平鍾，然後尚書令發表講話，不用懷疑，講話稿是班行遠起草的，風格大異慣例。然後參觀了紀念館，也沒讓講解員解說，有張純如這個權威在輪不到講解員說。
祭奠日後沒多久，班行遠陪同尚書令再一次去了兩個村莊，變化之大讓他非常的驚訝，也不單純是因為日子好起來了，村民臉上的那種精氣神讓人振奮。
在這次走訪中尚書令問了很多問題，問的非常細，有些是村民解釋的，更多的是兩個小組。兩個小組對這不到兩年的工作作了認真的總結，既有好的經驗也有不少教訓，非常的系統。
在回去的飛機上班行遠想起了給自己的孩子找媽媽的事情，就跟徐灃璨說：“灃璨，有件事我不知道泰熙有沒有跟你說。”
徐灃璨想了想說：“什麼事？泰熙沒和我說過。”
“也不是什麼大事，就是委屈你給小昭小固做媽媽。”
班行遠最終還是沒有讓民安夫妻送孩子，一眼就知道是他們的孩子。
徐灃璨當然不會理解錯誤，就是有點摸不著頭腦，猜到是怎麼回事的尚書令忍不住哈哈大笑，開玩笑說：“唉，行遠啊，你可不能犯錯誤啊，泰熙多好啊。”
“您又不是不知道我的意思。明年兩個孩子要上幼兒園了，我們一家去送上學都不合適。而且上幼兒園期間少不了要有家長會什麼的，總要有一個人去吧。想來想去灃璨你最合適了，就委屈你一下吧。”
徐灃璨一臉的黑線，你這是開玩笑嗎？想了想說：“靜怡不是很好嗎？她的孩子比小昭小固晚兩個月，又是舅媽多好啊。”
“就是這樣才不合適的，容易穿幫。”
“合著我就合適嗎？我可是單身，突然讓我變成媽媽了，這像話嗎？”
“那多好，提前體驗一下帶孩子，等你有了孩子就有經驗了。”
“我現在連物件都沒有，還孩子。您給我介紹啊？”
一聽這話班行遠就來勁了：“這可是你說的啊，可不能反悔！因為你的事情舒華都不知道和我念叨多少回了，回頭我就安排。”
這下輪到徐灃璨慌了：“不是，我開一個玩笑，您還當真了？”
“誰和你開玩笑了？行了，你不用說了，就這樣愉快決定了。”
“決定什麼啊決定？”
“當然是剛才說的兩件事啊，給昭昭固固做媽媽還有給你介紹物件。”
徐灃璨還想說些什麼被尚書令打斷了：“小徐你也不小了，我聽寶兒說過因為尋找家裡那位赴韓長輩的事情你個人的事情被耽誤了。雖然結果讓人惋惜，不管怎麼樣也算是有了著落，也該考慮你的事情了。你不妨讓行遠幫你物色一個。”
徐灃璨做最後的抗爭：“可是平章事現在做這事兒合適嗎？”
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