好在忙完前期的準備工作後，後續的施工就可以交由祁中興管理了。
......
雙線開工，徐川忙到飛起。
核能專案需要他照顧，川海材料研究所的鋰電池專案更離不開他。
哪怕他事先準備了詳細完善的資料，也沒法依靠兩名正式研究員將人工sei薄膜與電解液研發出來。
很多問題，都得他親自解決。
這種忙到腳打後腦勺的狀態，持續到了九月底。
直到兩個專案都先後進入穩定後，徐川總算是稍稍鬆了口氣。
另一邊，經過前後兩個多月的時間，他在普林斯頓那邊的兩名學生，谷炳和阿米莉亞終於處理好了簽證與留學相關的事情，從米國飛了過來。
帶著谷炳和阿米莉亞在南大辦理好入學手續後，他給兩人安排好了接下來的學習計劃和畢業目標。
學習目標和在普林斯頓的時候變化並不大，依舊是以解決了霍奇猜想的“代數簇與群對映工具”為主體內容。
這項數學工具有著很高的價值，谷炳和阿米莉亞如果完全掌握了的話，是有機會利用它來解決掉一兩個世界級數學猜想的。
而徐川給兩人安排的畢業目標，也是基於‘代數簇與群對映工具’為基礎的。
他要求兩人在三年的時間內，分別寫一篇數學top頂刊的論文，或者合作解決一個類霍奇猜想的難題。
要達到這個目標的難度不低，這意味谷炳和阿米莉亞兩人不僅要完全掌握‘代數簇與群對映工具’，還要有著自己的拓展。
......
在南大休息了不到兩天的時間，安排好兩名學生後，徐川風風火火的趕到了魔都。
此前在京城招聘的十名‘核能β輻射能聚集轉換電能機制專案’相關的科研人員已經趕到了‘科學院魔都原子核研究所’。
租用了魔都‘科學院原子核研究所’的一棟研究樓的一層當做臨時基地後，徐川在一間會議室中見到了這一批科研人員。
時隔一個月的時間再次見面，徐川也沒有廢話，將準備好的考卷分發了下去。
考試時間一個小時，考試內容則是和‘核能β輻射能聚集轉換電能機制論文’相關的知識點。
一個月的時間，要完全吃透‘核能β輻射能聚集轉換電能機制論文’是很難的一件事情。
作為這項技術的創造者，他很清楚這項技術的難度，以及裡面的知識點與相關細節。
可以說一個月的學習時間根本就不夠。
不過他想要看到的，並不是所有人都完全吃透了這份論文。
而是這十名研究人員，在過去的一個月時間中，到底學習了多少。
他給今天的考核設定了一個分值，滿分一百，及格線是六十分。
能拿到一百分，代表這名研究員即便是沒完全吃透論文，也相距不遠。
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