“離家的人啊我敬你一杯酒”
“敬你的沉默和每一聲怒吼”
“敬你彎著腰上山往高處走……”
平淡訴說般的演唱之後，又是一段驟然升起的致敬與吶喊。
情感充沛的歌聲，再度震撼了現場每一個人的聽覺和思緒。
而此時王嶽恆的歌聲，更是透過窗戶，走廊，傳遞到周圍其他教室班級……
其他原本正在熱鬧開班會的教室裡，也逐漸安靜了下來。
也傳到一樓教室窗外，偶然路過的學生教師耳中。
令他們不約而同的停下腳步，視線朝教學樓掃來，尋找著發出歌聲的教室。
“好像是王嶽恆！他在教室裡唱歌！”
“而且還是清唱！”
“太羨慕能和他當同學的新生了啊……”……
激動之餘，不少人紛紛側耳傾聽，想要聽清楚每一句歌詞。
更有人甚至從教室裡走了出來，想到走廊裡看看發生了什麼事。
“我去！”
然而當看到站在102教室門外的水木校長等一眾大佬後。
這些剛剛冒頭的新生，又都嚇得趕忙縮回教室。
“不對啊，咱們現在上大學了啊！還怕什麼啊……”
“這又不是上課，為什麼要躲？”
很快，這些學生們意識到自己現在不再是高中生身份，而是自由的大學生了。
於是又都從教室裡走出來，和校長昌國華等人保持一段距離。
彼此靜靜站在各自教室門口聽著從隔壁傳來的歌聲。
身處教室自帶混響的歌聲，在王嶽恆一聲聲底氣渾厚的演唱之中，迅速響徹整棟教學樓。
就連一些正在頂樓上課的高年級學生們，也都聽到了隱約從一樓傳來的歌聲。
不過在大學裡對於這種情況，所有人都已經習慣了。
只是好奇，哪個學生這麼厲害，肺活量這麼強悍，居然直接清唱傳遍全樓！
但很快，所有人又都意識到。
這個人，非24屆文學系新生王嶽恆莫屬啊！
”~吶人的名無“
。續繼在還聲歌高的斷不續持，中聲他吉的騰沸陣陣
。鳴共生發屢屢聲歌與都弦那的繃中心人有所讓都，喊吶聲一每
。道一手歌位這前麵和在像好就
。雄英名無的聞無默默又卻地立天頂位一每中心敬致杯舉
。己自給送酒杯這將也時同
。步腳鬥的歇停曾不，水淚和水汗的出付往過己自敬致
。雄英和傲驕的中心母父為也，願如中月歲春青在能終
。臺講向看呆呆刻此，張微傑昆劉的段十帶黑詡自
。量力的聲歌了到次一頭彿彷他的大馬高人
。拔自以難中其撼震，能技爛絢的師法了到識見次一第，客俠的客劍詡自是像就
”啦來車啊人的名無“
”啊頭回別就掛牽多太“
”啦開車啊人的名無“
”~夢的你著帶吧前往“
。間然突
。去下了小又聲歌的恆嶽王
。說訴的般喃呢沉低段一了變
。們生學的室教間一同在坐前面向看次再線視的他
。勵鼓與福祝的己自上送，學同新的學求都帝來鄉離井背有所為聲歌段這後最用在乎似
。裡這到來份的樣怎以家大論不
