假紀言倒在地上，鮮血流淌。
紀言眼神低沉，走上前撕下屍體的麵皮。
頭髮粉白，面容精緻，假紀言是樂瑤，她瞳孔放大，生機在臉上流逝……
為什麼紀言要殺樂瑤？
公報私仇麼，不是，這是她自己要求的。
準確說，這是他們的計劃。
在出發前，紀言就利用最後兩分鐘時間制定了短暫的計劃，雖然不知道對手是【黑桃K】還是【紅心K】，但擁有【混沌特權】的他們，都能干擾考場，所以按照正常競爭，他們很難有勝算。
但【K重點班】有一個最大的特點，那就是信仰【混亂】的他們，核心不在贏，而是混亂對手。
這是增長他們信仰忠誠的最快方式，比考場的獎勵還要誘惑！
撲克K那邊首要針對的，肯定是紀言這個新生。
藉著這條推測資訊，紀言和樂瑤打算將計就計。
對此，樂瑤表現的尤為積極，主動開口：“學弟，我來假扮你，學姐有一套完美的麵皮偽裝詭物。”
紀言：“他們擅長混亂，我們這邊必須有一個清醒的人，打他們一個出其不意。”
也就是說，紀言不能假扮樂瑤，必須藉助“第三個人”假扮充當魚鉤，紀言想起了【教育部】方塊詭教師幫自己獲取的脊椎骨。
那條脊椎骨能夠塑造肉身。
雖然偽裝會漏洞百出，但紀言很清楚，用來短暫矇騙撲克K那個新生，已經足夠了。
這裡紀言預判了對方思路，他們的計策多半是“側翼攻擊”為主，意思是先核心解決自己這個新生，這樣一來，這種雙人競爭考試，樂瑤再厲害也沒有贏面。
將兩個“魚鉤”丟擲去，釣出對方兩條魚，還藏在暗處的紀言，便能借助【全知全解】，迅速透析了黑桃K的能力，再針對獲取的資訊，制定臨時計劃。
隨機應變，紀言算是老道了。
但還有一個難點，紀言對樂瑤問：“可這樣，你被“混亂”了怎麼辦？”
光線下，樂瑤對紀言陽光一笑：“擺脫混亂的最有效方法很簡單，讓大腦“重啟”一下就好了。”
是的。
這個大腦重啟，就是殺了樂瑤！
紀言不知道樂瑤什麼能力，但“死而復生”這個能力，在詭異遊戲裡不是什麼稀奇玩意兒了……
至少紀言自己，見過不少了。
確認樂瑤死了，紀言也就放心了。
他轉身看著黑桃K。
以及他手中即將脫手的【永恆懷錶】。
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