周長詩和俞虹飛就在周莊住了下來，住在周長詩的家中。
以前，家中有三個人居住，梅婷和周曉鷗，以及長貴，現在，周曉鷗跟著驢二前往青龍寨，家中就住了梅婷和周長詩，長貴和俞虹飛四個人了。
長鎖嫂只有白天來為他們家做飯，晚上就回去陪家人。
周長詩住在他和梅婷的臥室，梅婷則住到女兒的房間，俞虹飛自己住在一間客房，長貴仍然住在後院。
四個人同住一個院子，看起來風平浪靜，其實各懷心機。
梅婷不想再和周長詩同房，只想等著女兒回來，再見女兒一面之後，就和長貴私奔，長貴也在等著周曉鷗回來之後，就帶梅婷離開周莊，遠走高飛。
周長詩和俞虹飛卻是帶著“任務”來的，目的是周莊的地道的地形圖。
梅婷等了兩天，沒想到，前往青龍寨的周敏等人都回來了，只有她的女兒周曉鷗沒回來，是因為腳踝扭傷了，行走不便，留在山寨養傷。
這一來，梅婷著急了，幸好女兒只是傷了腳踝，並不需要擔心女兒的生命安全，但是，女兒一天不回家，她就無法見到女兒，不忍就這樣離家出走。
而且，她拒絕和周長詩同房的理由，是自己身上月事來了，如果女兒一直不回來，她總不能說自己的月事一直不過去，就無法再用這個理由，拒絕和周長詩同房了。
所以，梅婷又等了兩天，實在忍不住了，就去找周敏和猛子，請他們前往青龍寨，無論如何把女兒帶回來，周敏就派了猛子和另一個人，前往青龍寨。
一天以後，猛子帶回來訊息了，驢二和周曉鷗在從青龍寨回周莊的路上，失蹤了!
這一來，不但梅婷著急了，就連周長詩也著急了。
周長詩還是疼愛女兒的，他以尋找女兒為理由，偷偷跑到了縣城的日軍總部，見到了玉置太郎，打探女兒是否被日偽軍抓住了。
玉置太郎為了讓周長詩為他賣命，也的確幫著詢問了日偽軍的各個據點，都沒有周曉鷗的蹤跡，玉置太郎叫周長詩放心回周莊，儘快把地道網路圖拿回來，他會幫忙尋找周曉鷗。
周長詩又回到了周莊，和俞虹飛繼續潛伏著。
梅婷心急如焚，擔心女兒的安全，唯一讓她感到有一點安慰的是，周莊人和紅鬍子，都沒找到女兒的屍體，也沒打聽到她被日偽俘虜的訊息，雖然不知道女兒是否還活著，至少沒被敵人抓住。
可是這樣一來，女兒生死不明，梅婷更不能和長貴私奔了，只能繼續等著女兒回來。
梅婷想過，如果周長詩找她同房，她就用女兒生死不明，沒有心情，拒絕周長詩的同房要求。
幸好，周長詩有自己的“任務”，沒有找梅婷同房。
周長詩和俞虹飛在周莊留下來之後，就開始重建學校了。
本來，周莊的學校是個不小的學校，附近幾個村子的小學生，都到這個學校上學，但是，自從周莊和日偽對敵之後，附近村莊的學生家長，擔心孩子受到炮火的殃及，就轉到別的學校了。
重組後的學校，只有本村的小學生了，而且在歷次的戰鬥中，小學生已經死傷過半，現在只有二三十個小學生了。
學校的房屋已經被炸燬了大半，幸好還有兩個房屋沒被炸燬，簡單的修補一下，就可以做為教室和辦公室。
為了防止在上課的時候，遭遇日偽的轟炸，在教室的下面，有一條通道，通向地下道，一旦日偽轟炸，學生們可以在最快的速度，躲進地道之中。
周長詩和俞虹飛開始重組學生，他們把二十幾個學生，放在同一間教室之中，根據學生們的年齡和班級，進行“因材施教”，雖然二十幾個學生的學歷不同，但被教的知識也是不同的。
周長詩和俞虹飛，顯出“盡心盡職”的教師責任，從教室到教材，開始進行前期工作。
一連五六天，才把教室和教材，以及學生，重組起來，開始正式上課。
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