各位大儒有拼勁和競爭意識,自然都是好事。
李昭巴不得他們如此。
雖然他們會有各種小毛病,但對於李昭來說,這群人是武國的寶庫。
李昭希望他們活的久一點,身體健康自然是必須的。
其次,有孫無量他們在,也能夠最大程度的給這群老先生們調理身體。
透過鍛鍊激發他們自身的細胞活性,增強他們的心肺活動能力,是有益於長壽的。
當然,孫無量這個老中醫願意自己以身作則,那是最好不過。
等他們都慢慢的融入交州學院這個大家庭後,李昭相信,他們彼此的關係也會越來越好。
當然,李昭的目的可不僅僅只是榨乾他們的知識,更是要將他們長久的留在交州學院,培育出更多可用的人才。
當交州學院正式開始入學後,李昭也就沒有像之前那樣跑的勤快了,除非是有他的課時,他才會出現。
在開學之初,每個班級組織了一次班幹部競選。
果然不出李昭所料,這群傢伙都有官癮。
為了爭奪班長副班長這些位置,都快打出狗腦子了。
同時,也選出了課代表。
現在大儒們都對李昭的安排沒有異議,因為他們覺得也挺有意思的。
而李昭講課的東西也是不拘一格的,根本不會侷限在一個類別。
說來也是奇怪,明明李昭是所有學員都最不喜歡的一個人,但偏偏他的課是最吸引人的。
每次都不願意下課。
李昭講課有時候是農業、有時候是軍事、有時候是行軍打仗,還有可能是科技與民生,再或者是突然轉移到經濟發展和基礎建設。
總之,他的課題別人模仿不來,也學不來。
正是因為這種未知與有趣,往往能夠調動他們的積極性。
當然,李昭的其中一門課程是學員們都不喜歡的,那就是算學!
每次只要輪到算學課,一大堆的孩子們都頭疼。
儘管李昭的數學課已經算是比較的生動有趣了。
但只要是學這個,孩子們都哭爹喊娘,感覺李昭是在折磨他們。
這也證明很多人都沒有這方面的天賦。
不過,對於這種最簡單的基礎算學題,李昭還是換了新思路,就是讓他們記住乘法口訣表。
甭管行不行,試了再說。
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