第四天的時候,他差點兒堅持不下去了。
可一想到孤兒院裡孩子的打遊戲水平,一想到陸見深輕描淡寫說的他這種人,堅持不了幾天就會放棄這樣的話。
他愣是咬牙堅持住了。
還別說,當他堅持到第五天的時候,他竟然得到了老師的表揚。
因為聽課認真,在被老師提問時,他很快回答出了正確答案。
老師當著所有人的面,誇他進步飛快,反應靈敏。
週五下午的體育課上,體育老師讓大家來一場短跑比賽。
他竟然得了第二名。
只差一點點,他就可以第一名了。
要知道以前的時候,他跑步從來都是倒數第三第四這樣的成績。
他其實能感覺的到,認真起來後,他真的有在進步。
他很喜歡被老師誇獎的感覺。
也很享受跑到前三名時,被同學們吶喊歡呼的聲音。
這些,都是透過這七天的認真和努力鍛鍊換來的。
以此類推,他若是想當一名很厲害的職業選手的話,那要付出的努力,估計會更多。
不過沒關係,他已經做好心理準備了。
付出的多,那就意味著收穫的多。
若是接下來的訓練,沒有什麼難度的話,說明面前這人是在忽悠他。
“那不如,你先跟著孤兒院裡的孩子一同待一天?”
“他們做什麼,你做什麼。”
“一天結束後,我讓人給你安排手速測試訓練。”
“行!”餘斐點頭。
明天正好週末,他有時間。
這天,餘斐跟他堂哥餘光華一起住進了孤兒院的宿舍裡。
次日清晨,餘斐睡得正香呢,就被他堂哥給喊醒了。
咬牙起床後,洗漱出門。
他開始跟在孤兒院孩子的身後跑步,打拳。
接下來,就是吃早飯,上課,遊戲,自己學自己要學的東西,準備做午飯,午休,上課,去後院澆水,學做各種手工,去休閒區玩兒,各忙各的……
。的要不要不的累直簡斐餘,後來下天一
。倍五三止不了累播廣做起早們他比然竟,鍊鍛上早的院兒孤小小,啊懂誰
。接能是倒他,的麼什戲遊課上的來下接
。的來過麼這是就,候時的園兒上前以他竟畢
。哭玩喝吃會只,兒會那園兒上他,話的錯記沒他,過不
……人天為驚了看人讓的畫畫畫的有,的嗖嗖的舞劍舞的有,好別特的下棋下的有,歌唱會的有,舞跳會的有,樣這們伙傢小些這的前面像哪
。飯做去自親要還,後長特的學要自各完學,課完上
。鍋洗碗洗己自得還,後過吃飯完做
。工手的手費很實其,單簡很著看學後然,活農幹地澆院後去要還,午下
。槓雙單,包沙打,巖攀兒玩區閒休在們他果結,了兒玩去要是說,了完忙易容不好
?吧兵種特練訓在是那?嗎兒玩是那
。兒勁起很的兒玩們子孩小些那,偏偏可
。孩小個一何任的面裡上不比,兒齡大的歲九個一他
。3=)′`(氣好……就
。試測的說深見陸了來迎他,於終
。種一的裡戲遊是也的用實其,試測的謂所
。下掉木的種那棒力接似類有會時定不上杆一
。它住接去度速和力能應反的快最以要需人的邊旁在站
。上地在掉會就木,慢的應反是若
。手上易容很也,單簡很戲遊個這
。兩有只,的住接斐餘被是但,棒木七有共一的掉下,始開試測次一第
。試了試們喻劉和苗苗劉讓又深見陸
。五,六了接別分人兩
。試去讓,人個一了指機隨,心死不斐餘
。桃蘇的豆子棋塞裡往在正袋腦著低,面後伍隊在躲是正,人旁是不的指他








