其他小女巫都趕緊回過神，往後倒影片，重新開始看。
莫蘭一點沒動彈。
語言課的影片，大多數時候，只需要耳朵聽著就好了。
剛剛開了會兒小差，也沒影響她戴著耳機的那個耳朵聽課。
這會兒注意力全部回到課程上後，莫蘭甚至還覺得講課速度慢了一點，調整了一下影片播放速度。
先調到1.5倍速，聽了一會兒，感覺還是慢了，又改成了2倍速。
2倍速下，莫蘭的思維速度仍然有餘力，但是影片裡阿米莎女士的聲音聽得就沒那麼清晰了。
這是語言課，考慮到單詞發音的重要性，她沒有再加快速度，而是一邊翻著《天使語詞典》，一邊聽影片講課，有演示環節的時候，才看影片。
到教天使語發音的時候，她還會稍微放慢一下，聽正常語速，小聲跟讀。
莫蘭張口讀單詞的時候，阿米莎看了她一眼，端著酒杯悠悠的來小女巫們中間轉了一圈。
瞥見莫蘭影片的播放速度時，阿米莎差點兒以為自己喝醉了。
她之前還不知道這個放映機為什麼要設定這麼一個功能。
現在知道了。
能成為少有的全能女巫，阿米莎也常被女巫們稱讚努力、好學。
特蕾西大人甚至還說她的天資不是最好的，但是卻是後天最努力的。
當上院長前，她只有魔法，當上院長後，她才有生活。
但現在，阿米莎表示，“最努力”要換人了。
好在她已經完成自己全系魔法精通的目標了，不用再和學生捲了。
趕緊再喝兩口酒壓壓驚！
其他小女巫聽到莫蘭的聲音，也知道她的影片看自己前面去了。
不過她們也不瞭解後續內容，不知道快樂多少。
直到十點的鐘聲響起，阿米莎女士敲了敲桌子叫停了她們：
“沒聽完的，課後可以自己抽時間聽。
另外，注意錄下自己讀單詞的聲音，聽一聽和影片裡比較一下是否標準。
下一堂天使語課前，我會檢查你們的發音。
語言光靠課上這一點時間，是沒辦法學特別好的，課後自己要多花時間。
下課！十分鐘後，仍然是這個教室，上惡魔語課。”
“那我先走了！”阿爾芭把平板放映機收回了卡牌，離開了教室。
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