我把我的電腦桌放在床上，其實也不怎麼礙事，我會用它來放一些手辦之類的小東西……讓他變成男生所夢想的那樣，只不過晚上動腳的時候可能要小心一點。
對於太極拳我居然沒有拿到高分，我其實是非常的……說滿意肯定是不可能的，那當然是不滿意了！我可是天天在練啊，能像我打的這麼牛叉的能有幾個？就你老黃能過也是我教出來的……
不過想的也對，本來我也是按照自己的理解在打，像我這種被老師戲稱為“蔣式太極拳”的時候，其實就註定了我拿不到最高分。
關於那個演講方面，我的父母是叫我不要多催，別人也想多玩玩的……不過我還是認同我們技術人員的番話。對於我的著急，她表示很理解的，她是那種很討厭不服從配合的人的。
“到時候拍微影片。一起出來，大家應該還是配合的。”我這麼說道。
“我只是怕我發火[捂臉]”。技術人員道。
“沒事，我和新組長去協商就行。你負責指揮就好。”
“我脾氣比較暴躁，我可不敢指揮，我只是很看不慣不配合而已。”
“放手去做，你上次做的那個英語影片大家都很滿意。”
“算了吧，我還覺得剪的很垃圾。[捂臉]。”她好像有些不自信。
“有對比才有傷害。在我們這些人當中已經算是非常突出的存在了。”
“我去，要是你不指揮的話，這個組都零分了。要不是你出那個稿子快，我們組能那麼快拍完嗎？別的組都是這周才拍的。”技術員對於我的做法還是很認可的，也給予了很高的評價，說實話，就個人而言，我聽到別人誇我，我當然很高興，而且我也不想寫一些故作謙虛的話在我的作品裡，這會讓我覺得很不像自己很虛偽。
被人誇獎當然很高興了，尤其是你做了一堆可能不討喜的事情，但是終於有人能夠理解你。我覺得這種事情沒必要隱瞞，也沒必要謙虛，只要不驕傲就可以了。
她說的話的確有點道理，別的組的英語語法還有單詞都難的要死，身為我們組的文案人員，我當然是去探查過他們的情報的……說實話，看到他們那個稿子我就兩眼一黑。目前可以肯定的是，有我寫出來的文案目前為止是最簡單也最適合我們宿舍的。
“就和抽獎遊戲一樣。我最多隻能給你們保個底。”但一碼歸一碼，這次可是15分鐘的演講啊！在這件事情上我還是蠻不自信的。，“別人那個稿子可能是在網上搜的。我看了一下別人的稿子，語法難度都非常高。主要是我太清楚了我們宿舍的平均英語水平了”，對於我的英語文案，我還是對我們宿舍的英語水平很有自信的……大概。
“大家都一個檔次啦[捂臉]。”我們的技術人員很謙虛啊。
“所以說我才親自去寫。儘量替換一些生詞。讓每個人最長不要超過兩句，要知道以我們的英語水平，要是抄別人的，估計念都念不暢。”不知道為什麼，說到這裡我好無奈啊。
“沒辦法呀，如果平時分再不高點，作業再不做的出色一點的話，要是真的考試，我們真的掛科了。”技術人員表示理解。
“所以我才這麼認真呢，本來就只能考二三十多分了，如果平時分不刷滿的話……你懂的。”我都不知道我發了多少次捂臉笑哭了。
“其實我今天蠻想罵人的，但是又感覺太神經。”後來我就開始和技術人員嘮嗑起來。
我發了幾集我寫的《大學生歷險記》，“你這算什麼？我在小說裡足足吐槽了8000多字。”
“果然呢看起來平靜的人如果沒有發瘋，那一定是在別的地方發瘋。”對方也發了個捂臉笑。
“。”
……還好，至少有一個人能夠理解我……或許所謂的付出還是有那麼一點回報的。如何把握大學關係，大學的距離……這恐怕是要我用四年親自實踐了，總體而言，我對於技術人員評價很高的。
……明天就要交英語影片了，不過秉著及時行樂的原則，今天下午當然是要窩在被子裡無所事事的度過這個下午了……啊！終於沒有事了……個鬼！
我這剛躺下就學習委員就說要交英語影片了，然後跟我們說我們的英語影片太短了，只有2分多鐘，而別人都是將近5分鐘的……我尋思著雖然說我們的影片有點短，但我們迴歸老師原本的話，“製作一個5分鐘以內的影片。”
那麼我們透過閱讀理解來進行解析，總結出的結論就是2分多都是可以的，而且我們要從大的方向來看啊，別人都是三四分鐘，接近5分鐘的……而只有我們2分多鐘，這就說明我們用心良苦，每1秒的影片都是精髓，而且獨特而有魅力……大概。
“為什麼？你們這麼短，不是要5分鐘嗎？”學習委員問。
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