書接上回。今天晚上的軍訓還沒結束呢。最後唱軍歌的音響環節也是非常的奇葩。
這個音響好不容易借過來，但是問題卻挺多，因為總是連到別的營去。所以呢裡面會冒出別的營長聲音，會常常打斷我們營長。
“現在我要你們……”，營長還沒有說完。
音響突然冒出了別的營長的聲音。“你們懂了嗎？”
“……”，然後營長把它關上了。訓練一會兒又把它開啟，連續幾次，但都是有問題。要說今晚有什麼有趣的事情，那這音響要佔大半。
……
有時候我們營長髮布命令的時候，我們也會經常跟著音響裡突然傳出的聲音行動。
“1，2，3……。”營長道。本來是要喊停了的。但是這個音響裡突然傳出來別的營長的聲音，“1！2！3！”
然後我們又跟著這個聲音一邊喊123，一邊繼續做。不過這種狀況大家很快就反應過來了，做完了一組，大家都自覺停了下來。
營長就在上面默默地看著。估計也是覺得自己的話筒喊不過我們的聲音。“停！”
“……”。頓時場上一陣沉默。
“做什麼呢？那是我聲音嗎？！”營長笑道。
……但你也不能說這音響沒有。最後我們要唱軍歌的時候，本來是需要營長領唱的。但是在音響剛好傳過來了別的營長教歌的聲音。是一首《到那天真的來臨》。
“這是一個晴朗的早晨，鴿哨聲伴著起床的號角……！”這音響裡面那個營長唱的還挺不錯。
於是我們營長乾脆就說，“跟著這個音響，好好學。”直接屬於靈活應用，就地取材了。
好傢伙，一個營長的聲音教活了兩個營隊。於是我們也跟著這個音響唱。這個音響裡面的營長雖然說是在教他們營，但是他的那個語氣還有語音放在我們這個音響裡也是毫無違和感，也算是間接跟我們說話了。
“你們這句唱的不太對啊，再跟我唱……”。
“好！”
“你們記住了嗎？”音響裡的聲音道。
“記住了！”雖然說對面營長並不知道自己的聲音也在這個音響裡播放給我們，也不知道我們在跟著他這個語音學，而且那個疑問句也不是問我們的。但是秉承著有問必答的原則，我們還是要回答一下。
“現在我開個頭，然後你們接著唱，唱連貫一點！”
“(齊唱)”。
……說實話，這個場景真的很神奇。已經屬實是音響在教我們了，而且還是無意識的。大家回答著音響的話，但是被這個音響播放聲音的別班營長完全不知道有這事。
“大海……”就在這時，音響裡的聲音又換了，是的，換了一首歌，而且變成了另一個營長的聲音。這屬實是光速換代打了。我們根本沒法跟著唱。
本來上面一首歌大家都不怎麼熟悉。就這下這首歌乾脆就集體沉默。
看來每一個營隊的歌曲都是選的，而且並不一樣。
後來我們營長見狀也回來了，關掉了音響。思考了一下，叫了我們下面的一個連長來教我們唱。
“能不能大聲點？！”
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