第 159章 第十三天的軍訓。
好像教官是不能順著他們的衣服出去走的應該是怕別的人複製其衣服，然後冒充教官到別的學校去。所以他們這裡也是不允許拍照。
這就明瞭了。一般在外面遇到的幾個穿軍訓服的都不是教官。
……我們如果軍訓結束，建工的學生也是兩眼一黑。搞完了軍訓內測，然後呢上線就送三節大課。
拋開這些題外話，我們繼續回到今天的軍訓。我還蠻喜歡看超哥跟他的學生互動的。
“怎麼樣？人數數完了嗎？”
“報告，我看您來了就沒有數。”
“蹲下，等我數完再站起來。”超哥笑著說。
“手機收完了嗎？”超哥看一下正蹲在地上的班長。
“包的包的。”
“教官，我的手機在這。”還是這個班長的同學啊，再一次背刺了他。
“……”。這也是他們這個隊伍獨有的打鬧方式吧，我覺得挺有趣的。
好訊息是今天助教也來帶我們了。我大概是知道他心裡其實還是不太好受的，但是他仍然還是保持他那副笑容面對我們，想在這最後兩天給我們多創造一些回憶，作者也希望他的教官生涯能留下無悔的青春。
我們上午練了幾十分鐘的步伐。然後剩下的時間就坐在地上摸魚聊天了。偶爾也會有教官帶著自己的學生過來。逗我們互動一下，表演一下。這也是屬於他們戰友之間特有的溫柔吧。
作者是比較喜歡那種大團圓的美好結局的。為世界上的一切美好而戰。
這草坪灰塵仍然是非常很多，有的同學已經戴起了口罩。我是沒想到這草坪上的草真能給大學生們霍霍完，來年草能不能長起來還是個問題。都說野火燒不盡，春風吹又生。我看這大學生也不弱於這野火。多虧了我們大學生，在地面上一直塵風撲撲的。
像我們這個隊伍練步伐呀，練了14天。還是這個樣。估計我們主教也有點小無語。
於是我們乾脆來一句“有始有終”。
來到這個休息的地方，隊伍是由主教和助教分別帶一支。我們是由助教帶的啊，助教帶我們。比較溫和，所以說雖然我們做的不怎麼樣，但也沒怎麼樣。
但是主教那邊就不一樣了，做不好的直接表演俯臥撐。不過有趣的是我們這個隊伍啊有兩個當過標兵的學生，他們那個走姿勢，走步伐走的標準。一下就比過了主教的隊伍。
“用我這兩個跟你們那兩個換行嗎？”
“我才不要呢。”助教笑道。
……
“哼，現在你給我也不要。”
“你想要我也不給你。”
……氣氛非常的溫馨，而且歡樂的。說實話，我很享受這樣的時光。教官和學生，學生和老師到底是什麼樣的關係呢？估計也是這樣的吧。
誰也沒有提起昨天的事情。都想保留現在的時光。這已經是一種默契了。
後面我這不是帶著個小本子跟別人講設定，順便記一下後面寫這個的靈感。被周圍的一些男生拿過去看了。他們覺得我在寫很深奧的東西，可能是武功秘籍。原因是因為昨天我向他們展示了散打和太極拳
。委原的事解誤會能可就麼那，補腦行進位欄的短簡些這據們他果如，憶回助幫個一是就的打主，語片言隻是只為因，的心擔較比實其我個這。方地的事結總我個那面前了到翻偏偏是但。好還西東個這看們他
。據證有沒時暫，機手有沒都們他在好。殃遭會就者作正反……就這們咱，話的重，降下度好我對方對，話的輕，尬尷麼多會者作麼那，話笑玩個當，下一看教給禮聘音知些那把他，想一想以可你。了脅威到會就能可全安有還譽信的者作後然
”。字名的我到看上牆白表在希不我是就有還。記日寫我道知人何任想不我，瓶如口守“說生男些那面後對就我是於
”。的會不生男們我，呀你白表生些那是定肯那，白表要“
”。了來想不都上晚我，演表的你有沒，呀歌唱去上上晚你，呀對“
。了搞會不就陶薰的識知下一接，嘛生學，了”賂賄“是算就，看看們他給記筆帶會能可我午下。辭推忙趕者作”。全不音五我，別別，別“
？狂不能怎年，啊人輕年個一是也者作但，妥不些有是確的能可。去過帶裡服塞以可者作。量力的大多有記筆蛋笨看看
。的去上才說以所，教助下一安想為因是我天昨竟畢，呀迷個是還這，演表去上不上我上晚天今於至。了氣生要又教助計估……是要這，聽不說以所，機手玩人有是還是的難較比天今者作讓
。了完打都套幾那的會，呀麼什了不演表也我次上且而
”。我找來要不候時到但。堵擁員人造會定肯散解起一為因。啊教們我下一讓能們你希我，候時的飯打窗視教去們你“。們我難為太想不，節婦83天今是說，散解點到，課下前提接直，了開離段分麼什搞不也在現，啊早級超的散解天今
。的習學要是然仍們你，校軍了到使即是說。活生的兵當前以們他了起說們我跟教主和教助，前之散解在。快麼這改策政麼怎然不。吧了怨抱生學被散解段分前以為因是也計估
