每天產垃圾量都是有一定數量的。偶爾垃圾桶裡面也會放入一些奇怪的垃圾，比如說昨天買的涼拌菜。
當然只有那種酸水，我把裡面的菜吃完以後就直接把裝著酸水的盒子丟了進去，也沒有給他蓋上蓋子，所以我一提起來這個袋子的一角，在受到重力勢能的影響下，裡面的涼拌水就從另一邊漏了出來，然後呢非常準確的流入了我的鞋子當中。
跟我鞋子的味道和襪子進行了初步的融合。貌似還有固體混入其中。，看來鞋子肯定是要洗的，我們可以想樂觀一點，說不定那些非常喜歡絲襪的人，就是因為那些傢伙在鞋子上和襪子上沾了涼拌水。
……
最近在手機上看到一些比較有爭議的政策，反正我是挺震驚的。我希望這是假的。
倒不是有多離譜，而是直接不裝明面說了，本來那些條件好的孩子所得到的見識以及能力也是具有優勢的，這下讓我們這些普通群眾的地位有那麼一點小小尷尬呢。
道理連我一個學生都想的明白:
社會接納力是有限的。在一定的程度範圍內，上層數量及普通群眾的數量始終維持相關的比例，職務有限。
你一個人擠了上去，那麼誰知道會不會有人被擠下來。
但是啊，社會不就是這樣的麼，只不過是把一些東西告訴大家，然後呢這件事情就有更大的操作空間，想要自圓其說，又想要別人理解，我自認為還是比較難的。
總而言之，最主要的問題就是一種生存焦慮，感覺自己的生存空間被擠佔，感覺公平不復存在。感覺自己努力得不到應有的回報……畢竟可以取代人的東西有很多。
覺得寒門更難出貴子了？哈哈，那些人不是老說外國好嗎？可我看到了什麼？戰爭，壓迫……他們說韓國好啊，生孩子有那麼多補貼，但你瞭解他們的教育系統嗎？捲到飛起，這麼一點補貼都不夠塞牙。看看他們那的生育率，學生自殺率！怎麼沒有人為他們發聲？處於高層的人會看到高層的處境，但多少能看到那些國家底層的處境？這就叫“虛偽”。
難道說他們貧窮？他們資源不好，就是他們自己的問題？就是因為他們沒有投個好胎！？沒有努力？
這是什麼狗屁混賬話？
你再看一下，世界第一大國。牛逼吧，生活質量高吧，GTP高吧。但他們只不過是把貧窮已經轉嫁給別的國家罷了。這叫“不實”。
然後這時候就有人又在說我們人均GTP差的離譜，或許是，但我知道的是大家現在有飯吃，有衣穿。我們自己不也在說我們是發展中國家麼，但是別人又說我們是發達國家，認為我們不應該享受聯合國的優待。
這就是赤稞稞雙標了。事實證明，對於別有用心的人來說，客觀事實是什麼無所謂。
所以這就是為什麼我認同學校加重“中國歷史概念”“思想與道德”“高等軍事”等思想課程的原因。
他們說我以後會改變現在學校培養出我的愛國理念，說現在西方都是對於愛國閉口不談的。
我的評價是:所以呢？
我不服。因為他們只是提出了問題，而沒有提出方案。提出了看法，但沒有信仰。對於缺點一方面大肆宣揚，對於優點閉口不談。
愛國他不是一個概念，不是什麼所謂的種族主義會引發戰爭，他是一種信仰。就拿以前來舉例，在那個時期，我們國家很難，裝備落後，基礎設施缺少，而我們的敵人上了最外掛的buff。
在抗日神劇裡就有人說過一個出戲的話，“再有……年我們就會勝利了。”就和穿越者一樣。很多人都對此議論。
但話又說回來，一級打一百級啊，這種開局，你拿什麼擔保跟我說可以勝利，若沒有信仰，將士們拿什麼去相信，拿什麼去產生勇氣……在槍林彈雨中，挺身於前，保家衛國，為的是什麼，靠的是什麼？
是背後的親人，未來的和平，腳下的大國領土！這就是所謂的愛國，以愛國之心守護國家，所以人們才會站起來。正是因為有這樣的信仰，所以說現在大家還在。
這樣一看，那些說愛國便是種族主義的人，說愛國會發動戰爭的人便不攻自破。
作者一向是一個實踐出真理的人，我有自己的一套理論和思想，我會自己查資料，看書，學習！而不是被人當槍使，跟別人的思想走。教愛國不是教順從，不過其實作者也有點迷茫了……教我們有思想，卻又不想讓我們有整體思想。
有的時候我真的不想去看書，應該說看國際書，因為有人怕我，怕學生，怕工人。
:句一那有只終始答回的此於對我，樣麼怎論無但
。一如終始，死共生同
