大學生啊，怎麼會這麼忙啊？我們這個大創小組幾乎是個個忙的飛起。要麼就是有人還在跟女朋友出去玩，要麼有人就是在旅遊，還有的人作業沒有寫完。
除去這些個人因素，我們之後還有三門數學，其中一門線性代數馬上又要考了。還是那句話，咱們要不解散就算了。
但是組長表示她還是想努力一下，先把她那個申請書搞完，才去搞他自己的事情。
行吧？看她這麼有幹勁，我也再努力下好了。這麼看來，作者還真是一個沒有出息的男人。活該以後去當一個底層的工人了。不過也不錯，累一點，苦一點，但是好歹適合我，是吧？
……
本來寫完了一點東西，現在開始準備打我的世界。結果就直接告訴我，有人開始教文文章了，那我得馬上趕過去改。這次修改的比較簡單的，因為他們都有經驗了，知道該怎麼理性的寫論文，而不是帶入感情。不過目前我得到只有組長女生這邊的，沒有副組長男生那邊的。希望男生那邊不要出啥問題。
改的都不錯啊，已經全是專業術語了，老實說我看不懂，我頂多能幫他們的就是看一下字型有沒有錯誤和將相關的文章打上去，實際上以我的閱歷以及知識，是沒有辦法幫他們補充更多的東西了。這次還是比較輕鬆的。但也沒輕鬆到哪去。
就我一個學生啊，看這些文章，實際上我是不覺得現在我們剛接觸這個東西就能夠理解，他們雖然說寫的都非常官方學術化，不過大機率都是要藉助AI或者是其他論文截過來的內容。不然我都想不到該怎麼動筆，這些東西啊，我寫著我都不知道我在寫什麼。
畢竟哪個人才的大一學生一進來就能夠自己編這些東西。這樣當然是也是有很多好處的，他們自己知道怎麼注意，那我就輕鬆了。像總結編輯的人就是這樣的特徵，相當於一個兜底作用。假設你要一個2級的人去當編輯，和你的隊友平均等級是3級，那麼他們的最後的論文水平可以達到3-3.5級。如果你隊友的平均水平是1級，那麼最後論文的水平卻可以達到1.5左右。
當然能不能輕鬆也取決於隊友有多厲害。要是你的知識含量沒有辦法高過你的隊友，那麼你這個編輯也就只是在那裡，幫忙端個茶之類的了。基本上幫不到什麼非常大的忙，不過反過來說，如果真到了讓總結之人全副武裝。如臨大敵，熬更過夜的程度……你最好不要祈禱那一天的發生。
……
看不懂了，完全看不懂了，他們寫的東西已經超過了我的知識範圍，我果然不是學習的料子啊，現在退出來得及嗎？他們說呢這個是培養研究生的，是讓你學知識的。那我何德何能堅持下去？
果然像我這種靠著努力混上來的學生，還是加入不到那些學霸們的行業。可以看出作者就是那一種超前期非常強勢，中期後期一坨，你問問我超後期是什麼樣子？基本上沒有人能跟我耗那麼久。而且我也不知道抄後期是什麼時候。
我本來以為我很厲害的，結果呢現實狠狠的給了我一個大逼鬥。行，我錯了還不行嗎？放我走吧。我這是上賊船了。一介文人受不起啊，我寫過小說寫過議論文，寫過日記，寫過數學報告，但這個寫論文把我整的崩潰。
還是那句話哈。“三天干碎研究夢，老師，我是工地人！”
……
時間過得都好快呀，今天就是五一的最後一天了，出來吃個飯跟要融化了一樣。其實上午應該是10點多就醒來的，但是我還是依依不捨的躺在床上。然後呢又睡了下去，這樣來來回回，來來回回。隱約是記得斷斷續續做了五六個夢。但是我記不得是什麼奇怪內容了。
好了，又到了日常的慣例，看一下有什麼作業要在下午搞定。現在啊我又特別害怕那組長突然發個資訊過來，然後我就要馬上過去工作了，不過反過來說，這項工作遲早是要落到我身上的，如果她明天發，那麼我一定會哭的比現在更慘。
關於這個大創專案我也是跟父母商量了一下，嗯，我是打算放棄了，但父母表示讓我再盡力試一試。就這麼說吧，以前高中那麼難，初中那麼拼，我都沒有想過放棄研究讀書這條路，但是呢這個專案都讓我開始產生心甘情願的去工地打工的念頭了。在那些離譜的論文面前，那我簡直是個原始人。
好了，下午要乾的事，把心裡那個PPT熟悉一下啊，聽一下那些採訪的內容，大致有一個印象。然後就去讀一遍語文，語文的《行行重行行》我大概也快背去了。這樣就算是搞定數學和心理上的作業。
其實我還想搞一下數學的，就像線性數學那樣將其他的兩門進行總結，但無奈內容實在太多，也是很快把作者給勸退了。不過總歸還是要看一下的。
除去大創那邊的任務，我還有一個英語課文沒有讀去呢。11周也就是下週就要開始上去讀了，這個比較尷尬。
所以呢下午呢，我就在聽這個以前採訪好的內容。一路聽下來，我都笑了，就這麼說吧，5分真5分假，真假參半。哪樣難學是真的，但他們說的學習方法是哄我的，糊弄我的。比如說那個去圖書館看書查資料，去問老師，實際上在我的印象裡沒有看到有幾個學生這麼做，那圖書館我們宿舍也基本上是沒人去的。
還有就是借鑑同學作業還是用同學的方法來解決問題。在交卷的前一個晚上或者是前幾個小時找到我借鑑作業，那也是很厲害了。反正這一路上我是沒怎麼聽到讓我滿意的回答的，你們這樣用書上這些官方的語言個個都這麼回答，說好講的話也好講，直接照著稿子念，然後就完了。說難講的話也難講，因為肯定是得不到更高的分數，沒辦法昇華主題，因為都是糊弄我的，而我也得用他們糊弄我的話來糊弄老師和其他同學。那這就讓我感到好笑。我就這麼說吧，你演講的時候講的全都是“官方正能量”，其實是起不到什麼實際正面作用的。別問作者怎麼知道的，聽一下觀眾的意見就知道了，但一般人都不會考慮觀眾的意見，觀眾也不會很在意。
所以我打算賭，賭一把比較危險的演講。當然也不算很危險，主要還是靠我怎麼操作。但在大學演講史上也足夠炸裂了。行吧？看明天我操作。
……聽完了心理採訪，我就去搞那個英語朗讀，這個只能用AI把文章讀出來，不過他們的語速都是很快的。用百度翻譯它根本就沒有個速度鍵，用豆包的話，我只能不停的叫他慢慢慢，但實際上也慢不到哪裡去。
後面實在是不行了，還是主要他快了，畢竟我是一個超級大新生，他這樣的語速肯定是跟不上的，於是我就用的最笨的一個方法，一個一個單詞學，然後自己連起來。感覺要哭了呀，唉。反正你要知道進度非常慢就是了。
……
。僵太得搞際人把能不，係關際人習學在正是也我竟畢，間空的旋周點一了留也我候時到，了案專個這搞去以足不經已力能的我得覺我示表且並，願意種那的出退想點有我了達表接直，流的上”靈心“了行進長組們我跟是也我，展發的後今了為，啊點7是在現
。了個一的好最中當們他是經已的乾我示表且並，的常正很是疏生，事種這過幹沒也，也的上課業專們我在現，師老。我勵鼓，我勸的勁個一，了走要就上馬我為以長組果結。路段一走再們他陪以可我麼那，去下續繼想們他，贏想果如說就我
。的難點有是也那，作工的我過接想竟畢。的命老要是確的那走一這我，多有沒就來本子柱的案專個這，子柱一於當相。伙傢的悉最文論及以字文的們他對是的案文結總個一我且而。了出退員是者或磨折起不經隊團個這竟畢，啊對也，啊
。好麼怎不是確的的做次這曉得覺也說我跟且並，人催加邊那以所，盾矛點一有是間之學同曉跟我得覺是能可長組，啊提一帶順。唄幹續繼？做麼怎該來下接者作問你
。的調協難常非是還說來人這報回高益效短長擅樣這他於對務任期長的間時量大費耗要需種這創大像是但，好很是極積麼這他然雖示表想我但。活的八八七七他其麼什了加參還，案專創大個這們我加參了除他道知才我面後。上的絡聯麼怎不，話回有沒都直一似貌機手天今學同曉是要主
。著來賽比創大麼什的別個一了加參還他況何更。了疼頭常非是說以可他，面方這章文改修及以結總文論對面在是其尤，敵無他表代不並這但，賦天有常非曉。呢他是況何更，了額爛頭焦到忙經已就，活或團社的餘多麼什加參有沒者作是像就
。了他答回夠能我有只計估裡組個這在，人的案文結總為作。了人對問真還……我問這你，幹次一第是都家大。改麼怎該西東個這我問，我找來接直就他面後以所
。助輔IA工人靠是議建的我，搞去己自他靠能只面方這說以所，懂得看麼怎不也我文論看是但，的文論於基要須必是都語話是還料資的整是論無為因，白明有沒他得覺我實其但，路思的白明是致大後以堆一了聽，啊明聰很是也他
。來下潑給上天從水把接直是像就直簡，了雨的大麼這到見有沒久好經已我，寧南在。的大麼這會到想有沒是我，的真說，雨大盆傾起下始開就站遞快到我果結那。了好遞快個拿去脆乾那，大很是不雨得覺我，了雨下就去出剛我果結但，啊步下跑去算打也我後之
。呢好較比是也係關際人的學大我好還，的理道個這道知很是還我，友朋靠外在，母父靠家在我謂所正。了忙幫來過援外求請定決是還我以所。磨折個這起不經可機手的我但，題問麼什是不倒雨點淋，嘛氣天個這及以服的我。走的慢慢得須必我著表代就也，倒易容很麼那，雨有還且而，方地的種那到旦一，了平磨都底鞋，老常非鞋雙這我是要主。舍宿回雨冒敢不真還我然不，了我接來過傘著提馮老好還。助求群舍宿個那我到息訊發能只是於。來不出還，了站遞快在困被是就我正反
？嗎吃飯當糖把算打是你示表我後然？嗎病尿糖得會不糖多麼這吃示表們友舍過不，來回買就說以所，了吃有沒都久好，了糖QQ是實其，遞快的拿去雨大著冒
？吧是說你，好很得見是不也尾魚辣些那的買廖老吃直一看你，拿以可就候時的麼什點吃想候時這，的錯不蠻是還食零小種一有舍宿得覺我實其
。吧作工，哎……了作我看得候時這，我給來出打案文個那把經已，啊力給也長組副和長組，後以來回
