這個課還是比較有趣的，雖然老師要求大家不要玩手機，但是下面的學生估計沒有人在意。偶爾會提一些問題。
這些比較開放的題目就是看各位學生的思想了，比如說老師問你當前存在少子化以及高齡化的現狀，這個是不是因為計劃生育導致的。
很多學生他答的還是正確的，因為這個政策嘛是根據時代進行變化的，你不能因為一個政策否定整個時代，也不能因為某個時代完全否定一個政策。主流觀點都是認為並不是單純因為這個政策導致的，甚至把他們湊在一起就是比較牽強的。
因為從客觀上來看這個計劃生育其實對時代起到了促進作用，我覺得應該是利大於弊的，一些GTP的增長就擺在那裡。所以老師也承認在這個執行過程中的確會出現很多不樂觀的事情，但是我們要正確認識一個時代的政策以及情況。不能什麼東西都一刀切。每一個時代還有社會的容量都有一個相應的框架。合理看待是最好的，就算從我們現在的眼光看以前的那些事情，那麼的確可以看得出他們這些政策的確是解決了一些時代性的問題。
但是呢就在這麼非常嚴肅啊，而且也是比較正確的價值觀當中出現了一個神奇的言論，又是我們強大的參謀長，感覺總是能從他這裡吃出大瓜。因為他說話忌諱不怎麼會看場合，說句實話，我其實是表示有一些同情的，畢竟這樣的人肯定是有一些同學會把他當小丑。
但我們要搞清楚一點。實際上我表達的所謂同情和憐憫，本身對於這位同學是不敬的，汙辱的。對於自尊心強的人來說，我這份善意對他來說就是一種冒犯，甚至比罵他還要痛苦。他有自己的想法，那麼我不會強行干涉以及評論。
這個計劃生育對於當代人口老齡化以及等問題是否起到了直接的關聯，是否應該否定呢？
參謀長是這麼回答的。“你說的對，但是剛生下來的孩子是要溺死，死嬰是成堆的，指標是一定要達到的。 ”
這言論把同學們都給硬控住了3秒。老師也表示這樣的表示方式還是非常不對。我估計老師現在心裡想的是，“這孩子可能壓力太大了，是不是需要心理疏導。”
後面老師又問了一個，“人口衰減是否會導致經濟的衰退。”大多數人選擇是個c，也就是不一定。當然作者也表示會這樣。
可能像我這樣把這些議題放在小說裡的確是有點不太合適，因為實在太涉及到政治方面。但是話又說回來，為什麼現在說什麼都要小心翼翼的？像這種非常有火藥味的事，連我這個大學生都察覺到了。當然，這是指隱性上的，網上很多事情討論也比較激烈。而我們大學生上的是歷史概論，思政以及時政，講的就是當代局勢，以及正確的看待觀，必然是多少會涉及到一些敏感的話題。
主要我還是覺得老師講的有道理的，所以想來分享一下這個正確的政治觀和價值觀。很多事情只有對比了才能知道其中的漏洞。我這邊是接觸到有人喜歡看外國的一些政治文章，然後就開始隨便評價。或者就是看了一點書上的內容，就在那裡大開言論了。
但我兩邊都不站隊啊，因為我兩邊的書都看過。任何事情我都需要經過自己的眼睛以及實踐去證明，我會吸取我認為正確的事情。
在這節課上也是遇到了有趣的學生，以前也是跟他有過接觸，也就是跟曉同學一個組的超級人才——李同學。那暫且叫他李哥吧。
首先我們要知道曉同學以前我也介紹過是多麼牛叉的一個人，彷彿有用不完的精力啊，天天都有事情要忙，不是在這做公益，就是那做任務，接了一大堆不知道自己能不能完成的任務。也是經常被人詬病，那當然包括作者在內，還是有一些意見的。
但拋開這點不談，你得承認這個傢伙的確厲害到讓人害怕，做什麼都非常積極，我也是跟李同學聊了一下，一致認為這傢伙很有做管理層的天賦，在以後找工作的時候估計也是被優先選擇的一批。
好的，現在我們來聊聊目前跟我說話的這個女同學吧，我覺得這傢伙也是個超級大人才，什麼都能幹。他呢跟朋友一起做遊戲，自己呢就負責了角色性格，畫畫以及建模。這可不是一個非常小的工作量啊。讓你聽聽同時會這三樣的……
真是太恐怖了，作者建模才剛剛入門，人家就已經在接單賺錢，還要跟朋友做網遊。也是從他們這個比較內行的人員聽到了一些關於建模的訊息。首先我們要清楚的是b站以及AI這邊給的資訊是3d x在以後找工作更加有用，因為它用的非常廣泛。
但是他告訴我們的資訊其實是落後的，因為資訊差的關係，有一些東西我們很難從這些網路上得到。然後呢我就從李同學這裡得到了最新的建模訊息，也就是說3d x已經不流行了，雖然說什麼都能做，但做什麼都非常麻煩，建議我去要比較容易入門好用的建模軟體。
好吧，在他的口中我聽到了一個與我在網上以及別的老師那裡得到的完全不同的訊息。這讓我不得不感慨到，目前我們這學生的資訊差真的是太大了。果然還是得廣泛擁有人際關係，不然什麼時候被坑了都不知道。
實際上擁有更多的人際關係代表著你掌握著更多的資訊，掌握著更多的資訊意味著你可以掌握先機。這樣你就可以關注到周圍的風吹草動，就算暗箭難防，在下亦有一戰之力。
好的，說回你同學，反正你只需要知道他是一個比較偏全能的技術人員就是了，之後大機率也是不會幹建築這一個方面。但無論怎麼樣，對方都有建模和畫畫這兩條後路。
就連前幾天的手抄報比賽，我問他為何不去參加，他表示因為有那個遊戲的任務需要幹，任務比較重。所以就沒有參加了。好吧，字字戳到我的心裡，為什麼呢？因為作者的水平還沒有達到接單的程度。說句大實話就是人人靠著父母的資助，然後在上學，在玩耍。啊，哈哈，說來慚愧，作者居然是如此一個吃軟飯的傢伙。所以呀我才為父母讀書，這個理由是很正當的，不然你又讓我能有什麼理由繼續走下去呢？
我為了我自己嗎？可是我覺得這個我自己不配。這個叫阿瘋的學生不配讓我自己為了他(我)學生。
……總而言之，這次還是跟李同學聊的比較愉快的，看來又是多了一個朋友吧。不過的話他這裡是想向我要我的笨蛋筆記拍照的。我就很直白的告訴他。我這個方法的話需要全心全意的相信我的筆記，如果你一邊聽網課，一邊看我的筆記，那麼是根本沒有用的。因為我這個做筆記的思路全部依照我自己，按照我的興趣和習慣，我這個學習的記錄當然可以分享給他，但是我不想因為這個筆記害了他。所以我告訴她要好好想清楚。不要到時候竹籃打水一場空。你看一下老唐借我筆記的時候，都是無條件信任我的筆記的。
好的，現在我們來看一下今天又遇到什麼突發事件，開啟手機一看，是我一位老朋友發的訊息啊，這個老朋友可不得了了，暫且叫他土吧，其實在很久以前我也寫過關於這個朋友，也是個初中到高中的同學了。後來因為某些原因現在留級了，要參加高考。
他把自己的成績發過來給我一看，好像離本科線還差個一兩分。但是語文考的不錯呀，已經快達到作者當時的水平了，110多分，看來他的文學功底還沒有完全丟掉。
然後又是跟他聊天的慣例了，用一些無法理解，用神奇的語音開始聊天，他就是那種想要聊天但是又非常消極的傢伙。除了我估計也沒有什麼人會跟他聊了吧，因為他要是跟別的人聊，別人或許會以為他精神上有一些那啥……唯有我理解他只是在用自己的意志還有思想來對抗這個世界。好吧，這為什麼作者的包容心這麼大呢？什麼人都能接受，聊一聊。
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