唯有全域推廣、徹底革新，方能根除百年積弊、充盈國庫、普惠萬民、穩固社稷。
筆落章成，墨跡乾透。
王晨緩緩擱筆，抬眸望向窗外澄澈萬里的藍天。
天光遼闊，雲捲雲舒，一如他此刻澄澈堅定的心境。
風波未平，前路未竟。
但大宋的新生、萬民的希望、王朝的未來。
已然穩穩握在他的掌心。
縱有千難萬險、萬人阻撓，他亦將一往無前，執掌大宋前路，奔赴盛世榮光。
......
江南新政落地月餘，稅制清朗、幣制歸一。
市井復甦、田野豐盈，百業從多年沉痾中掙脫，煥發出勃勃新生。
世人皆嘆，王晨以雷霆手段、務實之策，救活了半壁江南財賦。
可唯有王晨自己心知肚明。
錢糧充盈、商貿繁榮，終究只是外在的富強。
大宋真正的積弱，不止在吏治腐朽、財政崩壞。
更深沉的病根，在於學風迂腐、人才凋零、思想固化。
舉國士子沉溺空談、拘泥古理、死守祖制。
讀書只為科舉做官，治學從不濟世安民。
若無新學開化、無新人接班、無新道立世。
再多新政、再強改革，終究只是無根之木、無源之水。
一朝政令更迭，便有可能盡數傾覆。
物質之富，可養一時萬民。
文教之興，可立百世國運。
於是，督導江南經濟新政之餘，王晨分出大半心力，深耕另一樁固本培元的千秋大業——興辦新學，培育新人。
江寧城外，依山傍水、地勢開闊之地。
一座規模宏大、規制嶄新的書院拔地而起。
青磚黛瓦、樓閣錯落，講堂通透、學舍整齊。
不仿古廟肅穆，不求幽深玄靜，唯獨求開明、求實、廣納百川。
。院書東江——名定，額匾題親晨王
。梏桎的塾私式舊、學統傳宋大出跳底徹便，開一院此
。印烙新革的晨王於屬獨著帶數盡，標目人育到氣風學治從，制規課授到念理院立從
：規學立世萬為，門正院書懸高，訓院字八定擬手親他
。用致世經，實務真求
。重深弊積、爛糜風文，界學宋大時彼
。書經啃死、理義談空、談空坐靜日終子士數無
。利水通不、農兵知不、務實懂不、民察不
。需剛家國、苦疾間世離然全，端雲於浮懸問學
。痾沉此破、風歪此矯要是便，院書東江立晨王
。世當濟必書讀，談虛務不問學：旨學定明他
。用致能皆，知所切一；地落要皆，學所切一
。新立舊破、包幷容相，程課院書
。今鑑古知、修本固以用，存留舊依集子史經
。心核學治的一唯是不也再但
……務實治吏、法兵、格、利水、學農、理地、算
。點重修必為列數盡，問學用實的”學雜“”技末“為視人文被來年百千眾一
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