與此同時，虞嫿已經到了研究所。
進了辦公室，安排完近期專案組的目標之後，她溜達了一下，看她的學生在幹嘛。
發現只有一個學生在工位上，叫曾慈惠，今年剛剛研二。
對方一看見虞嫿來了，有點緊張，打字的動作都不太自然了：
“虞老師。”
“幹嘛呢。”虞嫿隨口問。
但對方反而勇敢發問：“…我在寫一個關於evtol傾轉翼自動控制著陸研究的文章，正好您來了，能幫我看看嗎？”
“可以。”
學生把筆記本螢幕轉向虞嫿，虞嫿從頭開始看她的文章。
虞嫿安靜地慢慢滾動滑鼠，旁邊的曾慈惠幾乎吊著一顆心，看虞嫿的表情也看不出什麼來。
“資料很紮實，挺好的，但是文章表述比較混亂，前面多引幾個現有前人文獻，表述你研究的必要性獨創性，最後再放你自己的研究。”
“我給你列幾個合適的文章，你自己去看看。”
曾慈惠趕緊遞紙筆。
看著虞嫿寫下“Luis jiasControlled ergency landing of an unpowered unnned aerial syste…”
（路易斯梅加斯，無動力無人機系統的可控應急著陸……）
寫了一整頁給她，曾慈惠受寵若驚。
但沒想到虞嫿沒走：“你搜一下這幾篇文章看看，可能有寫錯的部分，我現場還能給你確認。”
明明虞嫿也沒說什麼，但是曾慈惠感覺壓迫感強得她要擦汗。
她一開啟知網，虞嫿就平靜開口：“你還用知網看文章？”
曾慈惠冷汗要下來了：“那是用？”
虞嫿淡聲：“看Google scholar.”
又是一陣手忙腳亂，終於弄好。
曾慈惠試探道：“那老師，我要給您掛一作嗎？”
沒想到虞嫿淡聲：“我不要你的一作，還是說你要往高裡投？”
一般來說，太新的名字在審稿人那裡會直接pass，帶一個有點名氣的作者，審稿人會看看面子，只要是質量過關的文章，就有機會投進影響因子高的期刊。
曾慈惠連忙否認：“不是，不是，我只投個四區。”
“四區不用帶我，你自己應該能上。”虞嫿的表情看不出深淺。
“您不要一作的嗎？”
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