《遭到停職,竟然被縣委突擊提拔》第2310章 用言傳身教增強學員信心,唐局彙報案情,魏星詢問情況(1)

作者:譚紅夫·1個月前

全場的武士們激動的叫喊起來:“教官威武!”

“教官威武!”

黃旭更是激動的叫道:“教官,說得太好了。”

“不管什麼武功,我們學會了,學精通了,就是好武功。”

陳天浩高興地點了點頭笑道:“對,這武功流派不分高下。只有武功實力有高下之分。”

“就如,我學的形意拳,並不比你的少林長拳厲害,你的少林長拳並不比我的形意拳差。”

“我的實力比你強,那我就能把你打趴。而不是我的形意拳把你的少林長拳給打敗了。”

“當你們少林長拳來一個實力比我高的武師,把我打敗時,也不是你們的少林長拳把我的形意拳打敗了,是他的實力比我強大,把我打敗了。”

“所以說,我們大家學武術,不要去在乎什麼武術流派,是選一個自己喜歡的,適合自己練的武術,學會,學好,學精通了。練出了強大的實力了,你的武功就非常不錯了。”

大家聽了陳天浩這一番話,都感覺說得太在理了。當即激動的紛紛叫喊:“教官教導得對,教官威武!”

陳天浩就鄭重的宣佈:“好,大家開始繼續練習武功。”

“給你們一個星期的時間,把所學的武功的套路和招數都學會。”

“你們學會了一種武功套路,憑著你們比常人強大的力量,都能極大的提高你們的戰鬥力。”

全場的學員們齊聲高喊:“是!”

陳天浩再命令道:“開始!”

全場的軍人們,馬上繼續練習武功。

他們在部隊學了擒拿格鬥,是從傳統武術中提煉出的一種實戰武技,也是一種速成戰術,講究速成、簡潔、時效。

沒有傳統的武術那雄厚的功底和潛在的爆發力。

說白了,就是部隊和警察用來維護社會治安和制服犯罪嫌疑人的武技。

對付普通人是綽綽有餘,對付武士,那就會被甩出幾條大街。

陳天浩才要他們都學一種武功,增強功底和武術招數,便於應對。

賀將軍驚得眼裡滿是精光,非常佩服陳天浩,以自己高超的武功一下子就征服了這些自認自己武術流派天下無敵的武士們。

更向這些學員證明了他這個教官是當之無愧。

使這些學員不再質疑,個個像打了雞血似得學著武功。

不由佩服陳天浩的訓練技巧和思維,用實力征服了大家,用簡簡單單的幾句話做通了大家的思想,讓大家明白了,武功和流派不分高低,只有實力和功底分高低。

陳天浩一一的掃視著那些學員,武士在手把手的教著自己的武功,軍人學員一招一式的練習著。

他發現,一些武術比較認真,感覺軍人學員的招式不對,就反覆的糾正。

陳天浩感覺這樣教,速度慢了,一個星期都學不會那些武功的招數。

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