對了，更重要的，學校廁所！
在抽水式公共廁所還沒有出來前，那種老式的廁所簡直髒的無法回憶。
關於學校的建造圖紙，許明月依然找了孟福生和鄭濟河兩人幫忙畫，將她的想法全都告訴了兩人。
原本許明月還想將學校建成一層的，孟福生和鄭濟河聽了許明月的要求後，都建議她將學校建成小二層，不然真規劃不出那麼多的教室，容納不了三個大隊的學生，但若建成二層教學樓還是可以的。
這年頭還沒有鋼筋預石板，更高的樓層建起來比較困難。
當許明月把孟福生和鄭濟河兩人畫好的學校建設規劃圖紙拿給許金虎和江天旺看的時候，兩個人看到上面的面積和教室數量，也驚呆了：“要這麼多教室的嗎？有這麼多人要上學的？”
他小時候在江地主家的私塾讀書，裡面最多的時候只有十幾個人，這還都是家境不錯，供的起上學的人家。
按照許明月規劃出來的教室，那一個年級起碼得一百五十個學生以上，五個年級加起來就有七百多人！
“公社中學都沒這麼多學生，你確定學校需要建這麼大？”江天旺摸著他圓滾滾的腦袋，震驚地說。
他小兒子就是在公社中學讀書的，公社中學也只是一層的四合院房子，也沒有臨河大隊規模這麼大。
許明月笑著拍了個馬屁說：“有您和主任在水埠公社，今後說不好炭山那邊的人都不來公社學校讀書了，都去我們大河以南呢！”
一句話把許金虎和江天旺兩個人都說美了，兩人只要一想到大河以東的學生也來他們臨河大隊上學的情景，那畫面美好的讓兩人都忍不住咧開了嘴巴笑出了一口大牙。
許金虎直接用鋼筆點了點許明月，樂呵呵地笑著說：“你也真敢想！”
“有您和書記在，我們大河以南發展起來只是時間問題罷了，現在養鴨場有了，養豬場也在建了，今後可能還有養雞場、養鵝廠，水電站也在建了，等這些廠子都開起來，大河以南發展的繁榮富強還遠嗎？”許明月給兩人畫大餅。
兩個人腦海中想象著大河以南在他們兩人手中發展的比炭山還繁榮的樣子，臉上都笑開了花：“建！就這麼建！奶奶的，到時候別說炭山了，我讓水埠公社裡的人都去我大河以南上學去！”
建設小學計劃書透過，接下來就是要解決建學校的具體事宜。
現在大河以南又要建堤壩，又要搞生產，同時還在建水電站，人手嚴重不足。
許明月便建議讓建設大隊和和平大隊都參與進來，同時招募大山裡面的人出來工作。
“我們大隊和蒲河口現在最不缺的就是糧食，而糧食恰恰就是大山裡面的人缺的，我們給他們一個賺取口糧的機會，同時也可以透過他們的口，將我們大隊建學校，並對整個大河以南招收學生的事情發散出去，讓大山裡的人也有機會走出來，學到知識，改善大山裡面的環境。”
許明月可太知道知識對一個地方，一個人的重要性。
她希望能夠透過收購草藥、開辦學校、工廠、普及識字率和法律，來逐漸帶動整個大河以南的人富裕起來，再帶動生活在大山裡的人慢慢走出來，有了工作、有更廣闊的視野，當地的女人地位才會提高，有了收入，溺女嬰殺女嬰的情況才會減少，拐賣婦女兒童的事情才會逐漸在當地少起來。
最明顯的一個區別，就是靠近河邊的幾個大隊極少出現娶不到媳婦的情況，而越是山裡面的人，越是精窮的村子，越難透過正常途徑娶到媳婦，因為女嬰剛生出來就已經被溺殺了。
娶不到媳婦怎麼辦？犯罪。
聽著許明月的建議，許金虎皺著眉說：“從建設大隊和和平大隊招募人手我倒是沒意見，就是從大山裡頭招人來建學校……”他食指敲擊著桌面，眉頭深皺：“就怕那些人來了不好管哦！”
要是他自己還在臨河大隊，他還真不擔心，但現在管理臨河大隊的許紅樺和江建軍都是三十幾歲的年輕人，許明月自己也才二十幾歲，不到三十歲，臉嫩的很，他怕他不在，到時候山裡的人多了，不好管。
作者有話說:
