她並沒有因為白杏肚子裡的孩子不是這家裡人的，就慢待白杏，這讓麻花辮心中又稍稍鬆了口氣。
待安排好了白杏，張醫生才轉身坐到方桌前，對麻花辮女孩說：“我姓張，是臨河大隊衛生所的醫生，你可以叫我張醫生，還不知道姑娘怎麼稱呼？”
麻花辮女孩剛端起竹杯要喝，差點沒燙到嘴唇，嚇了一跳，知道自己誤會了，驚訝地問：“我……我叫常臘梅，您喊我臘梅就行，您……您是醫生？那這裡是您的家還是……？”她想問是她的家還是她親戚的家，畢竟這個家裡是有男主人的。
沒想到在這個家中自在的彷彿待在自己家中的張醫生卻笑著說：“我只是暫時借住在這裡，這裡是咱們公社書記的家，書記暫時要留在大河以南帶領這裡的老鄉開荒種茶，暫時不回公社。”
她扭頭看了眼坐在大門口處陽光中的白杏，低聲問常臘梅，“你知道白杏的事情嗎？方便和我說說嗎？”
常臘梅又是一驚，這裡居然是公社書記的家？她居然來到了公社書記的家？
哪怕公社書記對他們這些從大城市裡插隊下鄉來的知青們來說，不過是芝麻粒一樣的小官，可這樣基層的小官，卻是本地人能給接觸到的天花板，是高不可攀遙不可及的存在，甚至在很多地方，一個小小的村長，都能一言決人生死，更別說是一個公社的書記了。
對了，水埠公社書記，她記得是個女人！
難怪白杏能得到這麼好的照顧，原來這裡是公社書記的家。
白杏居然真的找到了公社書記！
常臘梅又想哭了，既為白杏命途多舛，又為白杏的幸運。
兩人很明顯都不願意讓白杏聽到她們說的話，都把聲音壓的很低。
張醫生只聽常臘梅說了一點，就沒有再讓她說下去，而是看了眼時間，快到吃午飯的時間了，孟福生這個時間點，應該在和臨河大隊的壯勞力們在山上開荒種茶，許明月現在不能餓，她都聽許明月說起過，過去一天不吃她都沒啥感覺，懷孕後餓了不馬上吃到東西，眼前就發黑。
她對常臘梅說：“我先去做午飯，你留在這兒看著點白杏，別讓她跑出去了，你中午也留在在這吃吧，你先留下別走，書記現在估計在學校裡，一會兒就回來，你今天如果回去太遲，可以在知青點先住一晚上，明天再回去。”
此刻她很想去學校把許明月喊回來，可這裡畢竟是許明月的家，她也不好留她們兩人在這，去喊許明月，平時可以幫著跑腿的阿錦和小雨又都在學校裡上學，還未回來。
學校下課鈴響起，阿錦一聽到下課鈴聲，就一窩蜂似的往操場上跑，跳橡皮筋。
橡皮筋只有阿錦有，這讓她如眾星捧月般，瞬間聚集了很多女孩子在她周圍，幸虧橡皮筋夠長，可以一次性讓好幾個女孩一起跳，年紀比阿錦小了四歲的許小雨從小到大都是阿錦姐姐的小尾巴，阿錦到哪兒，她就笑呵呵的跟到哪兒，小姑娘們腳下不停，齊齊唱著：“小皮球，金剛球，馬蘭花開二十一……”。
其他下課的學生們，則看到了來到學校大批陌生的知識青年，知道他們肯定是來學校參加考試的，以後就有人是他們學校的老師。
學生中還有人看到了插隊到他們大隊的知青，用方言喊他們認識的知青。
被喊的知青們此時正在參觀這座即使在城裡，也足夠大的小學，聽到有人喊他們，不由回頭朝操場上看去。
許明月站在樓上，看著在操場開心的翻轉跳躍的阿錦，沒有打擾她。
知青們被羅喻義帶著，先是參觀學校，再去參觀學校宿舍、食堂。
這一逛才發現，這個學校的佔地面積是真的大！
一間一間數過去，光是教室就有四十多間！每個教室學生的數量都在四十個左右，每個班級都有正副兩個班主任，一個知青和一個本地老師搭配，不管是日常管理班級，還是日常教學，兩個老師都必須在班級。
一是為了讓本地老師協助知青老師管理班級秩序；一是為了讓本地老師跟著知青老師們學習教學方法。
哪怕本地老師們沒有正統的在學校裡上過學，沒關係，有教案，你跟著知青老師們的教案教，哪怕一時學不會，天天跟著知青老師們在班裡看、學，時間長了，總也知道怎麼教的。
這樣一來，學校需要的老師便也就多了。
這個發現讓很多知青們都激動不已，心裡盤算著他們這次考試能不能考中，雖然希望渺茫，可總有個希望在不是？
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:說話有者作
