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簡蘅接完水回到教室，竟發現沈之恆已經來了，不由加快腳步，“你今天怎麼來上早讀了？不用訓練嗎？”
“夏訓已經結束，目前每週一三五的晚自習前去參加訓練就可以了。”
簡蘅一直對體育生和藝術生與文化生不同的機制感到好奇，“我聽說你們後面都要去校外集訓是嗎？”
“看個人情況吧，大部分人想要穩妥一點，會去報名校外的集訓機構，等到學期末就會離開學校。”
“那你會去校外集訓嗎？”
簡蘅圓圓的眼睛在刺眼眼光下微微眯著，如一隻慵懶的小貓清晨伸了個懶腰朝人咪咪叫，讓人心軟軟。
“我還不確定，”沈之恆移開目光嗎，“老師來了，早讀吧。”
早讀是語文，要求背誦篇目《夢遊天姥吟留別》全篇，生字很多，很多同學當時學的時候沒有記熟，為了應付考試就背了其中關鍵的句子，背起來還是有點難度的。
上課鈴打響，李永白準時讓大家開始默寫。
李永白平時看著和藹好說話，但是在作業、背誦等硬性要求方面可毫不含糊，平時默寫會限時，未完成或錯誤部分超過20%就需要重新去默寫。
沈之恆之前沒有時間背書，已經欠下了好幾次重默，裘知寒每天見到他開口第一句話就是，“記得去找詩仙默寫”。
沈之恆這次默寫倒一反常態，提筆如有神助，“唰唰”寫了一堆。
李永白繞了一圈最終停在沈之恆旁邊，有些意外，仔細檢查了下沈之恆所寫的內容後肯定地點了點頭，留下句“寫得不錯”。
簡蘅好奇，扭頭看了看沈之恆的默寫本，隨即震驚，“這篇很難的，你居然都寫出來了。”
“嗯，昨晚背了很久。”
“那...”
沈之恆像是知道簡蘅要說什麼，直截了當，“英語和數學作業沒寫。”
簡蘅瞪大眼睛，“你...”
“我下課會補回來的。”
“不要交頭接耳啊。”李永白提醒。
簡蘅縮回腦袋，行吧，補回來就行。
大課間簡蘅一直盯著丁禹兮寫數學作業，最近數學複習到了數列，說難也不算難，但沈之恆基礎不好，簡蘅先帶他簡單複習了幾個公式，然後讓他自己寫，先把作業完成。
沈之恆反應很快，在草稿紙上寫寫畫畫也能得出答案，簡蘅很滿意，拿出自己的計劃本，對照著看今天要完成哪些內容。
陶躍然在後面喊她；“蘅蘅，接水嗎？等會上課了。”
簡蘅看了眼時間，還有五分鐘，從桌角拿起水杯，“走。”
陶躍然挽著簡蘅的胳膊，一蹦一跳半拉著她向前走，問：“你最近怎麼這麼關心沈之恆的學習？”
“啤酒肚那天找我，讓我監督沈之恆的作業。”
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