看著考卷上各種刁鑽的出題，徐景行深吸了一口氣，而後提筆作答。
認真說起來，還是前兩個副本開闢身份簡單直接，只要憑實力對抗向他壓過來的副本規則就行，不像這次，得參加筆試以及實踐測試才能行。
筆試結束，由教導主任閱卷，他臉上第一次出現了細微的表情變化，雖面容依舊僵硬得厲害，但眼神中似乎多了一絲對徐景行的認可。
當然，這因為徐景行的每個答案守則的同時都留有餘地，體現了他能靈活運用秩序守則。
“恭喜你，筆試透過，現在，開始正式進行實踐測試。”
說著，教導主任直接指向圖書館深處，“一小時內，整理第三排書架，其中有三百本書籍被學生亂放，你需要按照分類法將它們重新歸位。”
“與此同時，在這期間，你還得處理至少三名學生的借閱請求，過程不得出錯，最後，記錄下學生借閱書籍時出現的任何異常情況。”
實踐測試的繁瑣程度，不輸筆試，換做其他玩家，不說被卡在筆試部分，也絕對會卡在實踐這一階段。
當然，徐景行不是普通玩家，因而他不覺得實踐測試的繁瑣程度，會對他起到干擾作用。
他徑直塵走向教導主任所說的第三排書架，這裡的書籍，果然雜亂無章，各類小說話本混在歷史書中，科學著作則堆在藝術畫冊上。
這不是簡單的體力活，因為每本書都有自己的歸屬位置，不過徐景行有慧眼加持，能透過觀察圖書館的規則看到書籍與書架位置之間的微弱聯絡，而後將它們一一歸回原位。
在此期間，果然有三名NPC學生陸續進入圖書館，面無表情地提出借閱請求：
“你好，我想要借《暗影生物圖鑑》。”
“請問《禁忌儀式基礎》在哪一排？”
“我想續借《靈魂契約研究》，已經過期兩天了。”
這三名NPC學生的每個請求，都暗藏著陷阱。
《暗影生物圖鑑》屬於珍本書庫，學生無權借閱，《禁忌儀式基礎》是禁書，根本不在公開區域內，《靈魂契約研究》確實存在，但過期兩天需要收取罰分，而罰分的計算方式他暫時並不知曉。
想了想，徐景行手腕一翻，手心出現一小簇搖曳的火苗，而後有條不紊地處理這三名NPC學生的借閱請求。
至於他是不是隱晦的威脅學生並拒絕他們的非法請求，他語氣堅定且禮貌，就是規則想找茬，那也不能，因為規則沒有明示玩家在處理規則衝突時，手心不能湧現火苗。
大約五十分鐘左右時，第三排書架便已被徐景行整理完畢，所有書籍是母全部歸位，學生的借閱請求也全部處理完成並記錄在冊。
教導主任將一切都盡收眼底，並仔細檢查了一遍，確認徐景行透過考核後，沉默了良久，才開口問道：“最後一個問題，你為什麼想成為圖書館的管理員？這個職位並不輕鬆。”
徐景行如實回答道：“因為知識需要守護，規則需要理解，而混亂需要秩序，圖書館是知識的殿堂也是學校規則的交匯點，在這裡，我能做的不僅僅只是生存……”
聞言，教導主任緊緊盯著徐景行，眼睛深處似乎有東西在閃爍，最終，他緩緩點了點頭，認可了徐景行的一番說辭。
【玩家身份建立成功：外世國際學校圖書館管理員。】
【你已獲得以下許可權：
1. 圖書館範圍內的規則裁定權（中級）；
2. 珍本書庫的訪問許可權；
3. 借閱記錄的查閱權；
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