踩上課鈴到教室，在老師進教室前一秒，一行人在教室中後排找到袁圓佔的位置坐下。
“你們這時間踩得太準了。”袁圓挪到座位最左邊。
“鬧鐘沒響。”許茄芯喘粗氣，“跟中邪了一樣。”
怎麼能做到每個人的鬧鐘都沒響。
老師進教室，眾人噤聲，開始等待點名。
上視聽語言課的老師是一個頭發花白的老教授，叫曹賢。威嚴感較強，沒人敢翹他的課。
“······”
“許茄芯——”
“到。”
“徐晚意——”
“到——”
“······”
點名結束，無人缺課。
徐晚意翻開書和筆記本，找到上節課佈置的作業，靜候這節課開始。
手機震動不斷，她拿起手機，班長在班級群通知下課別急著走，輔導員要過來通知國慶放假事宜。隨後她又開啟“有愛者聯盟”群聊，有N條訊息。
-夾心餅乾：【上節課是不是佈置了什麼作業？？？】
-圈圈圓圓圈圈：【昂】
袁圓發了一張截圖。兩道名詞解釋，結合案例說明什麼是推鏡頭和拉鏡頭。題不難，但問題是需要把它寫下來，以書面形式呈現。
-蘊蘊：【完了我又忘了】
-夾心餅乾：【救命我也希望別抽到我】
“把上節課寫的作業拿出來，我現在抽兩個同學來回答。”曹賢戴上眼鏡，同時開啟教學電腦。
眾人屏息凝神等待“幸運兒”誕生。
“張思雯——”
逃過一劫，許茄芯和寧蘊短暫鬆了口氣。
第一個同學回答完，曹賢指出其中的錯誤，繼續點第二個人。
“袁圓——”
徐晚意替室友捏了把汗，總算熬過去了。由於緊張，寧蘊全身緊繃，甚至握住了徐晚意的手，聽到名字後瞬間鬆懈下來。
但萬萬沒想到，袁圓回答完後，曹賢又說：“再點一個哈。”
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