就更不存在什麼爭搶角色，各自不服的問題了。
這是四所學校的老師共同商議出的決定，也不存在什麼偏心的問題。
都是各自的老師根據個人的實力做出的分配。
但是因為考慮到在這邊懂中文的人真的很少。
就算有懂得，恐怕也很難理解中文語言的博大精深。
中文的臺詞在這裡就行不通了。
所以只能選擇英文戲劇。
但這就又存在一個文化差異和表演方式的問題。
學校的老師也不敢貿然指導。
而且在這邊學習幾個月，有了提高後，在表演上肯定會有不同。
按照以往的慣例，學生會找這邊平時相處比較好的教授來幫忙排戲。
只是大家都沒想到，今年的狀況會如此惡劣。
這時，韓蕾蕾提出了一個問題，“咱們今年找哪個老師來給咱們排戲啊？”
眾人終於從路漫到來並且贏了霍華德的喜悅中冷靜下來，想到了這個現實且刻不容緩的問題。
“咱們今年的情況可能是歷屆以來最惡劣的，應該沒幾個老師願意來給咱們排戲。”
那些水平高的有好多都看不上他們。
確實有幾個平時願意指導他們，但也不見得願意來給他們排戲。
畢竟他們的實力真的挺弱的。
贏得可能性不大，輸了這不是給排戲的老師丟臉嗎？
讓人覺得是老師的水平也不行。
這樣一來，誰願意來啊？
眾人都想到了這個問題。
願意來的，可能本身水平也一般。
那麼來不來，其實真的沒多大差別。
“咱們還是試試看吧。不管怎麼樣，總得先問問。”郭海說。
“對，先問問。”譚明肖說，“那些瞧不上咱們的，咱們也就不去主動找那個羞辱了。先列個名單，平時願意指導咱們的老師，咱們一個個問去。”
“但還有個問題。”張曉影說道，“許多老師只是在上課時間過來上課，但另外還有自己的工作。比如舞臺劇表演，比如電影電視劇的表演。可能是真的沒有時間來給咱們排戲。”
這話，說的眾人又沉默了。
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