上課鈴聲終於響起，同學們回到了自己的座位，然後乖巧地看著講臺上的老師。
“好了，各位同學們，把和小測無關的東西放到你們的抽屜裡面，不要讓我發現桌子上有跟這節課小測有關的東西，要是被我發現的話，直接當作作弊處理哈。”
講臺上的老師看著講臺下的同學們一臉嚴肅地說道。
同學們聽到這，立馬把書本放進了抽屜裡。
“那各位同學們弄好了嗎？弄好的話，我要開始發小測了。”
講臺上的老師繼續看著講臺下的同學們說道。
“收好了。”
同學們乖巧地點了點頭回應道。
“那我把小測發下去。”
老師熟練地拿起了小測分發給各個前排說道。
第一排的同學們看著小測，然後拿起了一張發到了另外一個同學的桌子。
很快所有人分到了小測。
“好了，各位同學們，假如有沒有小測的話，上來講臺上拿。”
講臺上的老師看著講臺下的同學們說道。
“好了，各位同學們，寫上你們的班級座位號名字，不要漏掉。”
講臺上的老師繼續說道。
“老師，我這張小測的題目有些迷糊。”
一位同學舉起了手看著講臺上的老師說道。
“你拿上來我看看。”
講臺上的老師看著那位同學說道。
“好的。”
那位同學乖巧地點了點頭，然後走到了講臺前把小測遞給了老師說道。
“老師，給您。”
老師接過了那位同學手中的小測看了一下，然後點了點頭說道。
“好，確實是這樣子，你拿一張新的看看有沒有這種情況。”
聽到了這話的同學們立馬檢查了起來。
“好了，各位同學們，再仔細檢查一下小測印刷有沒有模糊，班級座號姓名有沒有寫，其次再認真答題，不要東張西望。”
講臺上的老師再次提醒道。
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