問出的許多疑慮，甚至刁鑽的連望恆都不知道做出什麼回答好。
偏偏這些問題又都是基於現實，特別有道理的。
也是在無意間學習到了刁難人的新方法呢。
望恆陳述現實：“其實，他們或多或少都有些被害妄想症跟焦慮症。”
每解決一個問題，學到一個有可能可以對付那些神仙的東西，就會以此為基礎，延伸出來各種各樣的設想路線，要是覆盤起來有機率失敗，會非常焦慮難安。
望恆知道，這不是他們的問題，他們只是被嚇怕了。
回憶上節課的課程，基礎的物理化學知識他們已經學的差不多了。
可以開始下一步了。
望恆從空間裡翻翻找找，把他之前當科學家的時候寫出的手稿，筆記全部找出來。
“科學院那邊的擴招也需要提上日程了，不然總這樣下去也不好。“望恆暗自琢磨。
天才到一學就會的學生非常非常少，一隻手都數的過來。
目前的科學院現在的人，一大半都是他帶出來的傀儡機器人。
前路漫長啊。
望恆摸了摸七月的頭，道：“你跟著畫靈在家玩兒，我需要上班去了。”
他都記不清自己有多久沒幹教師這種讓人折壽的工作了。
真是令人懷念。
時間一到，被精挑細選的學生們就來到了江家。
有男有女，有老有少。
江家特地給這些人空出來一片屋子，建造了學堂。
這學堂是望恆領人建造的。
風格很奇怪。
白白的，像是一個方塊。
但是裡面是亮堂堂的，冬暖夏涼，非常舒適，裡面還有沒見過的各種各樣的工具。
望恆準時踩點到達。
此時教室已經坐滿了人，所有人都很規矩的坐在座位，雙手交疊放在課桌上。
望恆掃視一圈，沒有人遲到。
“班長過來領新書，給大家發過去。”望恆把影印來的資料放在講臺上。
班長迅速起身，領著小組長們把課本出去。
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