《奧特:賽羅家的小丫頭》第7章 商討方案(1)

作者:呆毛的小嵐·11個月前

隆冬時節的北京大學,早已被一場連綿不絕的大雪裹上了一層厚厚的銀裝。

未名湖的湖面結起了瑩白的冰殼,岸邊的垂柳枝條綴滿了蓬鬆的雪團,宛如玉樹瓊枝。

博雅塔的青磚塔身被白雪勾勒出清晰的輪廓,在鉛灰色的天空下更顯莊重肅穆。

校園裡的石板路被積雪覆蓋得嚴嚴實實,只留下幾串深淺不一的腳印。

偶爾有學生裹緊羽絨服,踩著厚厚的積雪小心翼翼地前行,腳下發出“咯吱咯吱”的清脆聲響,打破了冬日校園的寧靜。

上午九點整,原本回蕩著琅琅書聲與匆匆腳步聲的校園裡,突然響起了廣播的前奏音。

那熟悉的電流聲透過分佈在校園各個角落的喇叭,清晰地傳到每一棟教學樓、每一間宿舍、每一片草坪。

瞬間吸引了所有師生的注意。

“各位同學,各位老師,大家上午好。”

廣播中傳來校辦老師沉穩而溫和的聲音,透過電波,帶著一絲不易察覺的凝重。

“今天是1月25日,想必大家也感受到了,近幾日,京城持續降下大雪,且降雪量遠超往年同期水平。”

話音落下的間隙,窗外的雪花依舊紛紛揚揚地飄落。

大片大片的雪花如同鵝毛般在空中盤旋、飛舞,不斷增厚著地面的積雪,視線所及之處,天地間一片白茫茫。

“這場持續的大雪,給我們的校園生活與教學秩序帶來了諸多不便。”廣播中的聲音繼續說道。

“校園內部分路段積雪過厚,路面溼滑,給同學們的出行安全帶來了隱患。”

“部分露天教學設施也受到積雪影響,需要及時清理與維護。”

“同時,我們也需提前規劃後續可能出現的極端天氣應對方案,確保大家的學習與生活不受嚴重影響。”

這番話讓不少正站在窗邊眺望雪景的學生微微頷首。

想起方才出門時小心翼翼的模樣,以及路上看到的被積雪壓彎的樹枝,心中對這場大雪帶來的影響有了更清晰的認知。

“為了妥善應對當前的降雪情況。”

“保障校園安全與正常的教學秩序。”

“學校行政部門、後勤保障處、學生工作處等多部門經過初步溝通後,決定立即召開緊急對策商討會議。”

隨著核心資訊的公佈,校園裡原本略顯鬆散的氛圍瞬間變得嚴肅起來。

宿舍裡,正準備複習的學生停下了手中的筆。

教學樓走廊上,正交談的師生也紛紛側耳傾聽;食堂裡,正在用餐的同學也放慢了筷子的速度,目光投向廣播喇叭的方向。

“現正式通知:請各院系的學生代表,即刻前往位於學校行政樓三層的第一會議室參加會議。”

廣播中的聲音提高了幾分,語氣帶著明確的指令性。

“請各位學生代表攜帶好筆記本與筆。”

”。量力獻貢轉運常正園校障保為同共,策獻言建極積中議會在,求需與見意的對應雪降對學同系院本理梳前提“

。”鍵啟“了下按被彿彷卻裡園校,中雪風在散消漸漸聲播廣

。來起行速迅們表代生學的系院各

。樓政行往趕本書好拾收忙匆的有

。幕序開拉中室議會在將即,討商策對急的生師校全乎關場一,裡園燕的後雪,見意集收學同系本絡聯邊一走步快邊一的有

。實實嚴嚴得裹包雪積的厚厚被便園校個整,景日半過不,來而捲席地兆徵無毫雪大的般鵝,染浸墨被同如空天的灰鉛

。埋掩雪積被道蔭林的機生滿充里日往

。響聲的悶沉出發上地雪在砸,落頭枝從雪積有爾偶,的彎彎得被椏枝,負重堪不木樹的大高

。堵封雪大被已早路道的外校

。”島孤“的立孤座一裡世末雪大了然儼,府學的溢四香書裡日平座這,續時斷時號訊訊通,行通法無輛車

。來水出擰能彿彷得重凝氛氣,裡室議會一第的層三樓政行

。重凝與慮焦分幾著帶都上臉的人個每,表代的出拔選中生學從有還,任主的系院各、導領層中的校學有,人了滿坐旁桌議會條長

。飛紛意肆在還花雪的外窗

。顯凸發愈抑份這讓又卻,來開絕隔界世雪冰的外室與氛氣張的室將,花冰的薄薄層一著結凝上璃玻

”。想設堪不果後則否,案方對應出拿快儘須必們我,久多了不撐糧備儲的園校,斷中輸運資,路封雪大下眼,位各“

。久許了慮焦事這為經已然顯,啞沙的覺察易不一著帶音聲的他,口開先率長務教的議會持主

”。來起中集部全資人個的生師校全將刻立,議建我“:神的切急著帶上臉,起站刻立員導輔輕年位一的側左在坐,落剛音話

”!配分一統、理管一統校學由“

”。間時用使資長延度限大最,耗消日每劃規理合,量總資計統準能也,平公配分證保能既樣這“

。定堅氣語,利銳神眼表代生學位這”!資有所中集能不對絕!行不“:駁反刻立便表代生學位一側右,落未音話的他

”。明不訊資,暢不訊通在現“

”?膩貓有沒間中證保能誰,起一在中集資多麼這“

”!混的大更發引會而反,減驟資的裡手家大到分後最,囊私飽中來起藏品藥、品食的缺把,墨貪機趁人有一萬“

。和附頭點紛紛表代生學不,鳴共了發引間瞬話的他

”?心安能誰,去出家有所把候時種這,測難心人,啊是“

”。況似類過有校學的別說聽就前之“

。灼焦加更得變氛氣的張就本原,伏彼起此聲論議”。惶惶心人得鬧後最,混理管後資中集“

”。法辦是不也斃待以坐但,大太險風實確資部全中集“:道說緩緩,框鏡推了推任主系的鏡眼著戴位一,時這在就

”。資找尋出外,’隊糧尋‘的組同共生師由支一織組以可,為認我“

”。貨些一著存留還該應市超、店利便的近附校學“

”。家大給配分均平再,後校學回帶資的到找將,集蒐往前地翼翼心小人派以可們我“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。