顧澄離開後，錦梨就著手批改他的數學試卷。
顧澄這次帶了三張試卷回來，一天做一張，這學習的勁頭讓錦梨都感到汗顏。
因為這幾天她只做了兩張卷子，其餘時間都在總結歸納知識點。
顧澄有著國外學歷，其實不用再次去上國內的大學，但人家熱愛學習，她也不能阻擋人家進步。
錦梨算是明白網友說的那句話了。
“優秀的人不可怕，可怕的是優秀的人比你還要卷！”
別的明星是行走的AT，但顧澄在她眼裡，就是行走的卷狗啊。
錦梨忍不住拿出手機，給顧澄改了一個備註，就叫做——
【你不要再卷啦！（橙子）】
她想了想，又在“橙子”後面多加了兩個字：弟弟。
批改顧澄試卷的同時，對她也是一種另類的學習過程，她可以從中看到顧澄的解題思路。
她是屬於踏踏實實一步步解題，能用到的公式都儘量寫上去，為了能夠多得一些分數。
這是老實人版的。
顧澄的思路就相對比較簡略，只會寫出幾個重點解題步驟，經常會跳步驟。
錦梨想到了前幾天刷到的“高考刷分技巧”，決定找出來分享給顧澄，平常做卷子可以跳步驟，但到了高考戰場，該寫還是得寫。
參考顧澄的思路，她反而找到了幾道題更簡單的解法。
這種方法並不是參考答案裡印刷出來的標準答案，但是思路更加簡單，令錦梨看得大為過癮。
另一邊，顧澄回到車上，也拿出錦梨給的兩張卷子。
一張卷子是語文，一張卷子是數學。
他對數學更熟悉，先看起數學卷子，起手先看卷面。
顧澄不由點了點頭，字跡工整，卷面整潔。
這就已經佔了個先手印象分。
再仔細看大題的解題步驟，顧澄再次點頭，根基紮實，基礎打得很好。
前面的題目都能保證全對，唯有後面幾道大題失分嚴重。
這不代表錦梨學的不好，而是可能思維邏輯就只能推到那裡去了，這也是隻會刷題的弊端。
理科還是要講點實際應用的，數學考驗邏輯思維能力，顧澄想了想，決定讓錦梨做一些能夠發散思維的題目。
比如對同一問題嘗試使用代數、幾何、數形結合等多種解法方式，還可以玩玩有趣的數學謎題：數獨、邏輯拼圖等。
另外，他可以跟錦梨開展小組討論，針對難題進行頭腦風暴，對比不同的解題思路。
。賽比加參到梨錦帶以可還他，了好就裡園校在能梨錦果如，花火靈維思出撞，緒調以可論討
。力能析分統系養培夠能就，賽比模建個有生中高如比
。裡中高回塞新重能可不也他，中高讀去真梨錦果如到慮考有沒並，時法方個這到想澄顧，然當
。子卷文語的梨錦看去又澄顧，子卷學數的梨錦完看
。來然以所個出說能還他，時面一第看在
。了默沉就他，面二第到看待
……嗯
？思的鄉家對者作了託寄然居樹棵這
？嗎樹前門通普很棵一是就不這，的來出看麼怎是這
？嗎要重麼這有樹棵這道知者作問請，在緒多麼那者作了託寄樹棵這，等等
。答回的解無個是定注這
。文語的他導指多多梨錦要需還能可，導指何任出做文語的梨錦對法無己自，道知也澄顧而
”！啊止仰山高“：嘆由不就，後文作的寫梨錦到看在澄顧
。點觀的”為有勝為無“家道多許了用引還，言名的理哲失不又落利單簡，格風的仗對整工，字文的瞭明晰清
。界境的到不達他是，容過認確
。題問個一了現發然忽澄顧
。文補惡去要需加更他乎似，維思輯邏補惡去梨錦讓起比
-
。時搜熱上登聞新”魔“的澄顧跟梨錦，邊一另
。搜熱條這了滅掐手出，用作次一了揮發於終焰賀的部關公樂娛鼎天
。張問詢去意特還此為，PC些一引吸，PC作炒星明位兩是應反一第，後搜熱到看他
”。作合個這沒人兩？PC作炒“：是應反的到聽張
。的真來是人兩，作炒是不計估：答回識意下裡心他
。的備是還度敏種這，人紀經的天月三為
。掉滅掐都頭苗有所將，回一鴦鴛打棒，人惡為化會對絕張，談想就道出剛是們他果如，了候時的道出剛比不也天月三過不
。些一寬放的應相以可也面方人個，響影的擺漸逐，派力實為型轉像偶從，氣名番一了出闖業在經已天月三，在現但
”。聞新假條這他掉關公我那，作合談有沒然既“：道說焰賀
”。氣人攢積於助有，面正很都人兩對聞新條這，關公要麼什為“：問張
”。行不都的面正是怕哪，聞緋有能不上澄顧，行不“：說地氣正臉一焰賀
”。行不也的認承被沒是怕哪，PC結繫星明位一跟地早過能不，PC生產能都星明有所跟，線路迷人萬走合適他，線路展發佳最的後飛單澄顧過究研我“
”。吧排安你，行“：說地謂所無張
”。的狂瘋他為會對絕的他，象形單持保直一能他果如，人中夢的做，線路’人中夢‘走合適加更他得覺我，線路迷人萬起比實其“：道說又，想了想焰賀
”。了線路像偶走會不也後飛單澄顧，了不“：絕拒馬立張
”？呢用利以加不麼什為，礎基的好麼那有他“：說地白明不焰賀
。道門的中其釋解焰賀跟想不張
。子輩一吃能可不，的飯春青吃是像偶
。限角的演能，兒那在擺紀年，難困很會也派力實型轉想候時那而，降下會就值後過歲十四男般一
