臨河鄉的經濟條件落後，許多本鄉年輕人都去縣城打工了，人口流失嚴重，在鄉小學上學的孩子越來越少。
校長郭永華聽到問話後，見凌局長對於學校的規模如此上心，以為他有意給學校撥款，心裡很開心。
實踐證明，郭校長想多了。
他的話音剛落，凌志遠便怒聲喝問道：“整個學校一共十二個班級，三百五十四學生，卻有四個副校長，實驗小學三千多學生，按照你們的比例，豈不是要配四十個副校長。”
凌志遠問話之初，誰也不明白他的用意，聽到這話後，才回過神來。
郭永華苦逼到了極點，他沒想到凌局長一打照面就發飆，一下不知該如何應對。
常務副局長孫兆明見此狀況後，抬眼衝著宦華榮道：“宦局長，怎麼回事，按照規定，臨河鄉小學只有兩軌，最多隻可配備一正兩副，你們這是搞哪一齣？”
副校長的任命必須經過縣局，孫兆明向宦華榮發問，並無半點問題。
宦華榮心中鬱悶到了極點，雖說按照省市教育系統相關規定，兩軌的小學只能配備一正兩副三個校級領導，但現實生活中，基本做不到這點。
一般情況下，領導絕不會過問的，凌志遠此舉搞的眾人頗有幾分措手不及之感。
面對孫兆明的質問，宦華榮不知如何作答，總不能說規定是規定，現實是現實，那樣的話，他可開不了口。
就在宦華榮一臉苦逼思索應對之策之時，臨河的教育助理李勝利面帶微笑道：“凌局、孫局，我們臨清的情況特殊，原先有不少村小，隨著學校佈局調整，現在全都撤併到中心校來了。原先村小校長中，有個別同志能力非常出眾，因此，我們特意和局裡打招呼，多設了兩個副校級崗位。”
李勝利這話說的很有水平，既將這事解釋清楚，又將縣局從這事中摘了出來，由鄉里來承擔相應的責任。
凌志遠雖說是市教育局長，但卻無法插手鄉里的事。就拿李勝利來說，他雖說只是個小小的教育助理，但卻是臨河鄉政府下屬的工作人員，相對而言，主動性更強一點。
凌志遠雖然看出李勝利是在一本正經的胡說八道，但由於沒有證據，只得作罷。
孫兆明見凌志遠無意繼續追究這事，當即出聲道：“宦局長，以後注意，杜絕類似事件的發生。”
宦華榮聽到這話後，一顆懸著的心徹底放了下來，連忙出聲道：“請凌局、孫局放心，以後在校級幹部的任命上，我們一定按照相關規定，確保不再出現類似情況。”
孫兆明聽後，輕點了一下頭，出聲道：“局長，我們先去教室看一看？”
凌志遠不喜歡聽報告，相信眼見為實，孫兆明摸準了這點，這才提出如此建議的。
見到凌志遠點頭後，孫兆明沉聲道：“李助理、郭校長，你們倆領著大家去教學樓上看一看，至於其他同志，立即回到各自的工作崗位上去。”
四位副校長體內的稿子這話後，如逢大赦，恭敬的和眾領導打了招呼後，立即腳底抹油，快步走人了。
郭永華看到這一幕，稍稍放下心來，早知如此，絕不讓四位副校長一起跟過來了。
凌局雖說對此提出質疑，但好在李助理應對得當，這才沒釀成大錯。
在李勝利和郭永華的引薦下，凌楓、孫兆明等人向著臨河鄉中心小學的教學樓走去。
教學樓共有三層，每層有六間教室，兩間辦公室。
臨河小學一共只有十二個班級，因此每層都有兩間教室空著，辦公室裡也只有四、五教師。
由於事先便知道市局一、二把手過來檢查工作，郭永華讓教導主任在教學樓上走了一圈，確保不出問題。
凌志遠、孫兆明等人過來檢視時，教師認真上課，學生專心聽講，辦公室裡沒課的教師也在認真批改作業。
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