所以，為了讓高德主動來找自己，何西今天“很卑鄙”地在給高德的資料中加了“一點點”屬於符文學第二階段課程的內容。效果很拔群。
半晌地沉默後，高德恭敬地說道：“導師，今天的資料我有一個問題.”
何西面無表情地嗯了一聲。
“你選修了《符文學》？”何西並沒有立刻為高德解答問題，而是這般問道。
高德愣了一下，然後點了點頭：“對，也快要開課了。”
“這門課你不用去上。”何西平淡地說道。
“啊？”高德沒反應過來。
“貝格的教學方式不適合你，他也教不了你。”
貝格，是《符文學》第一階段課程的授課導師。
高德神色中有些遲疑與糾結。
“你跟著我學就好了，我已經為你申請了免修，你只需要在最後結課考核的時候去參與考核，成績若是合格，就能獲得該門課程的學分。”
何西平靜地看著高德，那一雙深邃的眼睛彷彿能看透高德的想法。
果不其然，在何西這麼一說之後，高德神色之中的遲疑與糾結瞬間消散無疑。
他點了點頭，“我明白了，導師。”
“還有，不要對外表明你符文學的學習進度，”何西又說道：“如果有人問你，就說我不讓你透露。”
高德微微皺眉，這是一個很奇怪的要求。
但他隱隱能察覺，何西似乎是為了自己好？
但無論何西提出這個要求的目的是什麼，並不會對他造成什麼利益損失，所以高德點了點頭，答應了何西的要求。
看著年輕的高德，何西想到了很多年以前的自己。
天賦出眾是好事，但天賦若是太過出眾又沒有與之相匹配的力量的話，就會演變成災難。
這是他經過切身體會而得到的感悟。
更何況，高德的天賦遠比自己.更出眾。
“至於你剛剛提出的問題.”何西用蒼老的手指，敲了敲桌子，將高德提出的問題做出簡潔明瞭的解答。
離開加文樓的時候，高德的心情十分不錯。
他今天終於見到了自己的導師。
而且這個導師看上去似乎還很親切，給他一種只有在前世那些德高望重的老教授身上才能感受到的親切感——在這個世界，這是一件很難得的事情。
雖然高德也不知道這種親切感從何而來。
其實用另一個領域的一句名言，可以很好地解釋這一切：“只有技術才能親近技術”。
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