第158章 其義自見
“今天的五個零級基礎符文，你已經全部掌握了？”何西帶著不可置信的神情，看著敲開自己門的高德。
“所以我想，能不能加大每日基礎符文的學習量？”高德認真提出自己的意見。
其實從小到大，他的學習習慣都更偏向於自學。
因為課堂上老師教的東西太過基礎，根本不需要花費多少時間就能掌握。
但這個世界與他前世不同，不是“上網”一搜就能找到一堆課程與資料。
這個世界的知識，牢牢掌握在高環法師手中，有錢都不一定能買得到，更別說公開任人學習了。
所以，他只能來打擾何西。
“我看看你今日繪製的符文。”何西情緒稍稍平復了些，提出了自己的要求。
他要確認高德的確已經掌握今日的五個基礎符文，才會給高德“加任務”。
高德早有準備，將繪製有基礎符文的魔法紙遞給何西。
何西接過魔法紙一看，不由輕“咦”看一聲。
“你這筆法.很老練啊。”說著，他不由抬頭看了高德一眼。
在何西的“教育”理念中，一般是以“穩”為主。
他不會去貶低自己的學生，因為會影響他的心態與自信心，也不會輕易誇學生，怕學生因此驕傲膨脹。
除非學生實在做得很好。
比如現在。
分明學習《符文學》才不到兩個月，但筆法竟已經與浸淫此道一兩年的老手沒什麼區別了。
這才幾天啊，就能到達這種程度。
“繪製失敗的廢符文呢？也給我看看，廢符文紙最好也不要亂丟，收集起來，多研究研究，也能從中汲取經驗，有所收穫。”何西諄諄教誨道。
“我明白”高德不好意思地笑了笑，“不過今天都是一次成功，所以沒有廢符文。”
年齡已經三百多歲的何西，因為常年研究“符文邏輯與計算”，向來是個不苟言辭且執拗沉默得像石頭一樣的人，給外人的印象也一直是老學究形象。
此刻，這位沉穩的老學究，聲音從未有過地大，“你說什麼？！”
“他媽.”不等高德回答，他就忍不住爆了一句粗口，只是爆到一半，突然反應過來，在學生面前爆粗口有損自己的形象，然後戛然而止。
但是他內心高昂的情緒迫切地需要表達，不苟言辭的嘴巴變成了機關槍：
“現在天上掛著的那個玩意兒，被我們稱為日，有且只有一個，但現在，有第二個了。高德.我日！你是怎麼做到的？學得快就算了，怎麼還能一點錯都不犯？你真的是個新手？”
何西一直知道高德有天賦，很有天賦
可如今還是想不明白，他是怎麼做到的？
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