“上前線服役的話變數太多了，非常危險，萬一出了什麼事，留下他們孤兒寡母的，那多不好！有大學十年的緩衝期，肯定存活的機率要大一些。”
李麗則是作出一副嘔吐的樣子：
“我聞到了一股愛情的酸臭味！”
“不過我倒是無所謂，能考得上大學就考，考不上就算了。”
“我前段時間剛研究過往年的高中生入伍傷亡比率，沒老班說的那麼誇張。”
周立想起高三開學的第一天，班主任就直接說高中生服役傷亡率在百分之五十，
著實把全班都震住了。
“那是多少？”
李麗開啟手機，把她查的資料展示了一下：
“老班說的百分之五十到六十，只是有一次，妖獸安靜了將近百年之後，突然又發生了極大規模的一次反攻。”
“那時候許多服役的學生沒有什麼準備，戰備鬆弛，被妖獸搞了波偷襲後稀裡糊塗的就送了命！”
“那一年傷亡率是最高的，達到了五十五，往年平和時期百分之一都不到，就是戰爭時期，最多也才百分之十，根本沒那麼高。”
“老班估計就是嚇唬我們，讓我們好好學習，就舉了個那麼誇張的例子。”
說著說著羅虎突然間提了個問題：
“還記得當時我們去博物館參觀的時候那批東瀛的劫匪嗎？”
“最新的新聞上已經有了官方對東瀛的譴責了，還說血債必定血償，要為那位身亡的學生討回公道。”
“對於東瀛的一些援助已經徹底取消，包括遺蹟最新解析成果、仙府知識庫、丹藥援助等相關專案全部斷掉。”
三人想起那位暴斃在他們面前的同學，心情也是頗為沉重。
李麗憤憤道：“東瀛歷史上一向都是白眼狼，對我們虎視眈眈，真搞不懂仙府要援助他們幹什麼？”
“現在好了，反倒是滲透到咱們這搞破壞、傷害無辜來了。”
周立倒是聽老爸講過一些東瀛的事，解答道。
“東瀛離咱們近，又四面臨海，最易引起海中妖獸的攻擊，援助他們，幫助他們，可以大大的分攤我們面對妖獸的壓力。”
“這也變相減少了我們這邊的傷亡。”
羅虎則是提出了不同的看法：
“那是之前！”
“還記得他們上次搶走的那顆元嬰期妖獸的頭顱嗎？”
“據網上說，那邊正在研究一種變態的技術，可以讓妖獸和人生出後代。”
“這種兼具妖獸和人血脈的物種，被稱為半妖，不僅能像人一樣修行，還能獲得一部分妖獸的天賦神通。”
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