隨後，彭柯宣佈英語演講就此結束，各班級有序退場，各回各的教室。
余天成也直接跟著胡新勝回了高三九班，全班剛剛坐定，教室門口，剛才在主席臺上的那幾個領導就在校長彭柯和黃娟的陪同下出現在了教室門口。
“這就是剛才那位演講同學的班級，也是我們學校的重點班。對了，他還是我們學校目前唯一的一位資訊學競賽生。”
彭柯剛才就把余天成的資料拿到手裡研究了一下。
當他看到余天成兩年內一直班級墊底的時候，也是忍不住皺眉。
可是他又看到余天成就是蘇嵐點名要的那個競賽生時，又有些詫異。
難道這孩子這兩年的時光，都用來學習程式設計了？
“資訊學競賽生？不會是這個小子吧？”
盧國康小聲喃喃著。
他突然想到了，田如芸跟他說過，田玥最近在學校裡好像跟一個競賽生走的比較近，疑似，是在談戀愛。
雖然他跟田如芸離婚了，那只是因為價值觀不同導致的。
田玥依然是他們共同的孩子，而且盧國康也沒打算要其他孩子，他的心思，還都在田玥身上。
所以田玥生活上的一些事情，田如芸還是會跟盧國康分享的。
說著話，盧國康走進了教室內，環視了一週，鎖定了田玥的位置。
而余天成，就坐在田玥身邊。
“這孩子……還真是，坐在一起的！”
盧國康徑直走了過去，來到了田玥的身邊。
余天成明顯感覺到，身邊的田玥有了一些緊張。
他伸出手，輕輕的握住了田玥的手，想要給她一些安慰。
不知道為什麼，當那溫暖的手心觸碰到冰涼的指尖時，田玥的情緒竟然沒來由的穩定下來。
她轉頭看著余天成，給了他一個感激的眼神。
此刻盧國康已經走了過來，而且居高臨下的，把這一幕清清楚楚的看在了眼裡。
“你好！”
盧國康不動聲色，對著余天成伸手。
“啊？”
余天成愣了一下，雖然不知道盧國康是什麼身份，但是這麼大個領導，找他一個學生幹什麼？
總不會因為老子演講講的好，你讓我去給那個外國佬當翻譯吧？
我去當翻譯，要你們這些人幹屁吃的？
。了事懂不就，著坐再，手握主導領家人，康國盧罪得故無緣無會不也他，然當
”！好你“
。手下一了握康國盧跟，起，開鬆手的玥田著握把忙連天余
！疼點有，手的他著，力有很，厚寬很掌手的康國盧，到覺的晰清能他
。疼別特是，說者或
？況麼什
？麼是年個一我負欺，們爺老年中的歲十五四個一你
”？字名麼什“
”！天余“
”？字個幾哪“
”。天的天然自，餘的餘有年年“
”。子分識知個是定一母父你！啊名好沒怕就，命好沒怕不，說宗祖老，字名好“
”。書不了讀實確爸我“
”。了強要都生學大些一比平水語英！啊錯不很現表的才剛你“
。手的他下一握多想是說如不，揚讚是說其與，著晃搖的停不，手的天余著握直一康國盧
？呢死想你，手的兒我牽面的子老著當，子小混
”。好的教師老黃是都“
。屁馬個了拍娟黃給的跡痕著不天余
！啊幸榮的大多，臉前面導領在能，了攏不合得笑時頓娟黃的面後在站
”。年十五作工康健國祖為取爭，習學好好，行“
。膀肩的天余拍了拍，手了開鬆於終康國盧
。號口的北清是那，年十五作工康健國祖為
