“倒數前五？不可能吧？”
圍觀的諸多家長全都傻眼了。
一個保送清北的學生，在班裡成績倒數，那這個班得有多強啊？
“同學，你不會是在跟我開玩笑吧？”
“倒數前五都能保送，那你們班得多強啊？”
那記者小妹妹也不相信余天成的鬼話。
“那你看，這你就得問我偉大的班主任老師，胡新勝衚衕志了！”
余天成大手一伸，指向了坐在那叼著煙，笑呵呵看他吹牛逼的胡新勝。
當看到余天成手指伸過來的時候，胡新勝的臉都黑了，嘴邊叼著的菸頭‘啪嗒’一下就掉在了大腿上，把褲襠燒了個洞。
我尼瑪，你個兔崽子真是會玩哦！
三言兩語，就把矛頭指過來，讓老子給你擦屁股啊！
“我覺得，專訪這種事，你就得找到該專訪的人。”
“我的班主任老師就很合適，標題你還可以取的更刺激一些。”
“比如，保送生墊底，這個班級有多神奇？”
“再比如，群英薈萃，一中神奇老師帶出五十名重本學生！”
“或者，第五十名保送！前面四十九名是什麼樣的學生？他們的老師又是何方神聖？”
“再者，探秘朗州一中神奇老師，班級第五十名保送清北！”
余天成一連說了幾個標題，把記者小妹妹說的眼睛瞪大了，瞪大了，又瞪大了！
還可以，這麼玩的麼？
確實，採訪一個學生有什麼意思？
採訪一個班級的學霸才牛逼啊！
周圍那些家長聽著余天成的話，再看胡新勝的眼神，都變得火熱了。
尤其是，那些家裡有二胎的。
就算沒二胎，誰家還沒個親戚朋友呢？
誰家親戚朋友家裡還能沒個孩子了？
要是能進入這種神奇老師教的班，那豈不是妥了？
一個班，倒數第五能保送，那得考出多少名牌大學生？
國人喜歡神話某些人，喜歡豎標杆，更堅信，孩子的成績是老師帶動的。
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