她又問：“那，管子說：對待臣民，應當‘親之以仁，養之以義’，有沒有道理？”
公主文自信微笑：“秦卿，讀書是為了讓我們掌握手段，可不是要一言一行全部踐行才對。”
“如此，豈不是讀死書？”
“君主應用仁愛去親近臣民，用道義去培養臣民……父王是如此嗎？他一聲令下，舉國皆動，天下響應，這難道靠的是仁愛嗎？”
不，靠的是他為君者的身份，和強盛的權力。
以至於天下萬民敬服，無人違逆。
秦時嘆了口氣：姬衡啊姬衡！你不僅不教孩子，還給他們做了錯誤榜樣啊！
公主文何其自信！
她覺得做了君王，自然就能馭使天下——
“那麼，公主覺得，自己能比得過大王嗎？”
似這樣對整個帝國擁有絕對掌控力的帝王，縱觀史書，僅此一人！
“當年燕將軍遭貶黜回鄉，大王親去頻陽相請，而後燕家一路追隨，三子戰死也不曾退卻——靠的是強權、還是大王的身份？又或者，是大王待燕將軍的尊重信賴？”
“如今燕將軍故去，大王親為其規劃路線，以保證扶靈回鄉安然。如此，算不算仁愛呢？”
公主文一時語塞。
但她很快又反駁了：“可那是燕將軍！是我大秦軍神。父王對他仁愛，自然也是因為他配得上。”
但——
“此處櫟陽亭長不過是連縣內都不達的小民，秦卿對我都處處反駁，因何對他還以禮相待，格外誠懇？”
她堂堂公主之尊，對方又是什麼身份？！
秦時反反覆覆講一樣的主題，此刻已經疲憊了。
旁敲側擊引經據典，她如今既然都用過，再用下去，掉書袋她可不一定比得過公主文。
更何況，公主酷愛掉書袋，她可不愛。
她平日引用這些，只是擔心說別的，容易讓人察覺王朝更迭，引發更多的動盪。
因而此刻也不再笑了，反而神色冷淡：
“公主年齡不及對方，為大秦的付出也不如對方，排程一方稅賦司法調解民情，樣樣都不如對方。”
“公主還在糾結馬車大小，對方卻已經透過徵發役夫的頻率看到動盪……”
“我對其尊重，是尊重他的愛國敬業守崗之心。”
“至於公主你——按你的說法：人若沒有本事，被人看不上不是很正常嗎？”
她說完這些，突然又是一笑：“公主總覺得天下人就應當敬愛臣服於你的身份地位。”
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